Lærer

2024 Forfatter: Seth Attwood | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-16 16:01

Plottet i denne fiktive historie-lignelse var næsten fuldstændig drømt om natten den 5. september 2018, men jeg erstattede den virkelige magtsport fra en drøm med "kampmagi", og skitserede også den semantiske slutning i Lærerens direkte tale, som i en drøm var skjult bag uudtalelige billeder … Disse ændringer fordrejede ikke lignelsens betydning. For på en eller anden måde at afsløre komplekse kontekstafhængige billeder, var jeg nødt til at supplere drømmen med elementer, der ikke var i den, men som passede godt nok ind i plottet, hvilket gjorde det mere forståeligt. Som et resultat er der 50/50 af søvn og fantasi, men fantasi er fuldstændig baseret på søvnens logik og modsiger den ikke på nogen måde.

Jeg har længe opdaget i mig selv en trang til kampmagi, og derfor ville jeg finde en lærer, der ville lede mit talent i den rigtige retning, skelne mine styrker og svagheder og også lede mig gennem livet i nogen tid, så mit potentiale med ved hjælp af hans tips udviklet på den bedst mulige måde. Når alt kommer til alt, er det ikke nogen hemmelighed for nogen, at kampmagi også kræver filosofistudier og i det hele taget uundgåeligt forbundet med åndelig vækst. I min fritid forsøgte jeg at studere på egen hånd og bemærkede hurtigt, at mine evner var meget højere end almindelige menneskers, selvom de studerede under vejledning af en erfaren lærer. Jeg nåede et højt koncentrationsniveau, var i stand til at aflede mange professionelle slag fra højtstående modstandere og reagere med mine kraftfulde besværgelser præcist og hurtigt. Min meditationsteknik var gennemtænkt og gav resultater hurtigere end de primitive teknikker hos de elever, der arbejdede under en andens vejledning. Med andre ord kendte jeg mit eget værd, og jeg havde ikke brug for nogen form for lærer.

De mest berømte lærere i vores region var kun to, resten af dem kunne bestemt ikke have været tiltalt på grund af deres lave kvalifikationer. Efternavnet til den første var Krasnobaev, dette er en meget loyal lærer af ikke særlig høj rang, men stadig erfaren. Men hans tilgang til undervisning var ikke for streng, og han var ikke streng over for sig selv, og derfor udtalte han mange kanoniske besværgelser på en eller anden måde henkastet, som om det ikke var så vigtigt. Ingen havde nogensinde set ham i kamp, og derfor var der et dårligt ry, som om han simpelthen ikke vidste, hvordan han skulle kæmpe, og derfor ikke forstår, hvad han lærer. Det er ikke overraskende, at hans elever ikke mestrede kampteknikken ordentligt og ofte væltede ud ved konkurrencer. Efternavnet på den anden lærer er Kudesnikov. Det var lærerens lærer, hans teknik var upåklagelig, han tabte aldrig, han opdragede altid strengt, og derfor nåede hans elever, der ikke spredte sig med det samme, store højder, slog i konkurrencer med ildkugler, så væggene i arenaen revnede, sådan en elev kunne kun miste andre studerende af Kudesnikov og ingen andre. Men mange af Kudesnikovs elever var tydeligvis uværdige til at studere hos ham, jeg kunne vurdere deres liv udefra og blev ofte overrasket over, hvordan de overhovedet kom til ham, og at de endnu ikke var løbet fra ham.

Selvfølgelig, med mine talenter var jeg nødt til at gå til den anden lærer, jeg har ikke brug for den første med sådan en tilgang.

Men som tiden gik, kunne jeg stadig ikke finde Kudesnikov. Jeg så ham på afstand, men jeg var konstant ude af stand til at nærme mig, han forsvandt altid et sted, og kun Krasnobaev fangede mit øje. Uanset hvad jeg gjorde, uanset hvordan jeg løb efter Læreren, blev jeg ved med at savne Kudesnikov og endte på mystisk vis ved siden af Krasnobaev, eller fandt slet ikke nogen, da jeg nærmede mig det sted, hvor jeg så den ønskede Lærer.

Dette fortsatte i lang tid, og jeg fortvivlede. Alligevel fortsatte træningen. På en eller anden måde besluttede jeg at få officiel bekræftelse af en bestemt kategori i kampmagi, som jeg skulle bestå en eksamen fra en hvilken som helst officiel lærer for. Jeg havde intet andet valg end at henvende mig til Krasnobaev, hvilket jeg gjorde. Ved eksamen så han passivt på mine handlinger, som jeg udførte fejlfrit. Han så ikke engang på mine signaturteknikker, distraheret af samtaler med nogen under min eksamen, afbrød mig så og sagde: "okay, test", og underskrev derefter de tilsvarende papirer. Værre end eksamen, kunne jeg ikke forestille mig! Så det var muligt slet ikke at prøve, men for at vise noget nonsens, alligevel ville Krasnobaev have underskrevet papirerne.

En dag besluttede jeg mig for at deltage i en amatørkonkurrence. Den første rival i duelarenaen var min nabo på verandaen, som jeg betragtede som den mest komplette idiot. Han kunne ikke gøre noget. Jeg gjorde alt dårligt, selvom jeg prøvede. Men denne gang så jeg i arenaen en lidt anden person i hans ansigt: beslutsom, selvsikker, omend meget bange for, at jeg stod foran ham, fordi han kendte mig godt nok, jeg skilte mig ofte ud foran ham under små morgentræning i gården, som om han ikke lagde mærke til, at han gik i nærheden gennem gården hjem eller hjemmefra. Nå, selvfølgelig, jeg var fuld af tillid til, at jeg ville vinde kampen, jeg besluttede ikke engang at anstrenge mig for at redde mine kræfter. Da gongongen lød, rakte jeg hovmodigt og med et eller andet tilfreds grin min venstre hånd frem, men forsinkede lidt mit magiske slag for at give min modstander en chance og samtidig se, hvad han præcist ville sende til mig, jeg ville smukt afspejle blæse og slå min egen som svar, og straks slå ud … så fik jeg øjeblikkeligt et knæslag i ansigtet, og det sidste jeg huskede var et hurtigt hop i min retning og trække min afslappede hånd ned med sin kraftfulde hånd. Lige sådan, og uden nogen kampmagi, vandt naboen runden og hele kampen. For mig var det ret uventet, selvom reglerne ikke er forbudte. Nej, det er ærgerligt, du må være enig. Jeg forventede en ildkugle, ødelægge en lydbølge eller en stenblok, men med mit knæ … hen over ansigtet … nej, det var for uventet.

Efter konkurrencen, hvis vinder var en af Kudesnikovs unge elever, som han stadig gav lov til at deltage i amatørspil, henvendte jeg mig til en nabo, lykønskede modvilligt med at vinde vores duel og spurgte, hvem hans træner var. Han svarede, at Krasnobaev var træneren. Nej, det må du! Jeg drysser Krasnobaev med mudder, og hans mest talentløse elev slår mig ud på en profan landsbymåde! Nej, så resolut kan det ikke fortsætte. Vi skal bruge mere tid på træning!

I en af gadetræningerne i parken var jeg ekstremt fokuseret på at lave øvelsen. Håndbevægelse - et højt træ lænede sig til siden, bevægelse med den anden hånd - en tung sten steg over jorden. Så … nu blæs! Stenen deler sig i to, hvorefter begge halvdele falder til jorden med et kraftigt brag, smuldrer i stykker … Pludselig, i dette øjeblik, går Kudesnikov forbi ved at gå, og som om der ikke sker noget rundt omkring. Jeg frøs, men fortsatte med at holde træet i bøjet tilstand, som dog langsomt rettede sig op. Kudesnikov stoppede i nærheden, vendte sig mod mig og begyndte at se nøje efter.

"Dette er en chance, - blinkede gennem mit hoved, - du skal vise noget usædvanligt." Jeg omgrupperede hurtigt de besværgelser, jeg havde forberedt, og lavede en plan for at demonstrere min yndlingsvandtud, hvortil der kunne tages vand fra et lille vandløb i nærheden. Indånding og udånding begyndte jeg at trække vandet med koncentration og langsomt løsnede trykket på træet, der holdt min opmærksomhed. Fejlen var, at en del af opmærksomheden blev rettet mod Kudesnikov, der smilede mystisk og så ud, som om han vurderede. Men så blinkede jeg. Af begejstring, sandsynligvis, fordi magikeren stod foran mig virkelig fantastisk, ville det være skræmmende at gå af vejen … Mine øjne lukkede sig i kun en hundrededel af et sekund, og Krasnobaev stod allerede i Kudesnikovs sted, og så blinkede jeg igen, men snarere af overraskelse, efter at have mistet alle magiske forbindelser med vand, der allerede steg op over åen. En vandkugle med et plask faldt tilbage, plaskede træerne omkring reservoiret og skræmmede nogle dyr væk, hovedkulds susende fra buskene i alle retninger.

Jeg blinkede, og hver gang mine øjenlåg åbnede sig, stod Kudesnikov eller Krasnobaev foran mig … og begge smilede.

- Nå, Artyom, kan du se, hvor let det er at savne din lærer? - Stille og med et suk spurgte Kudesnikov.

Jeg var tavs, for jeg forstod absolut ingenting.

- Du kan se, hvad der er i vejen, Artyom. Du tror fejlagtigt, at det er muligt kunstigt at opdele mennesker i dem, der er værdige til den Store Lærers opmærksomhed, og uværdige, og at denne opdeling kan foretages af en af personerne, kun styret af ydre synlige tegn. En endnu mere alvorlig fejl er at prøve at tænke på Læreren, når det forekommer dig, at du bedre ved end ham, om Deres Højhed er værdig, - han udtalte disse ord med ironi, - hans opmærksomhed eller ej, som om Læreren er dummere end dig og vil ikke finde ud af det på egen hånd., hvem beskæftiger sig med.

Jeg begyndte vagt at gætte på, at mit mentale show-off var fuldstændig forståeligt for Kudesnikov uden nogen meddelelse, og derfor undgik han mig … Men et sekund senere indså jeg pludselig, at Kudesnikov og Krasnobaev er EN OG SAMME LÆRER! Men hvordan? Hvorfor?

- Alt er simpelt, Artyom, - Krasnobaev, som allerede stod ved siden af Kudesnikovs plads, bemærkede mit mentale spørgsmål, - er en mand værdig eller ikke værdig til Stor Viden og en Stor Lærer, det er ikke nogen udefra, der bestemmer, men denne person selv. Og det viser han med sine handlinger, tanker, hensigter, holdning, adfærd og alt, hvad der bestemmer hans livspraksis. Hvad en person modtager i sidste ende, bestemmes HELT KUN af ham selv, og vi, Lærerne, kommer kun til dem, der er klar til at arbejde sammen med os. Så du var klar til mig, og jeg kom. Du ringede selv til mig med din virkelige livsholdning, din indbildskhed, overvurderede selvværd, dine overdrevne ambitioner og arrogance … faktisk er jeg den naturlige sidste af din udvikling i denne retning. Du ville have det, du fik det, Artyom. Du beskrev selv denne udvælgelsesmekanisme i din historie "Nå, hvad ville du?.."

Faktisk huskede jeg min historie og det implicit beskrevne skema med absolut objektiv afgrænsning af mennesker på grundlag af egnethed til en bestemt sag. Selve værens Matrix danner for en person kun de veje, der svarer til en persons indre kvaliteter og egenskaber. Så hvorfor blive overrasket, når jeg selv fremsætter en arrogant anmodning til universet, som i virkeligheden er uden for min magt, og universet naturligt reagerer på denne anmodning med et sæt omstændigheder, der ville tillade mig at erhverve denne magt, og jeg vender bare min næse og vil have resultatet med det samme … Anmodningerne blev vedholdende gentaget, mens de ubehagelige svar blev ignoreret, og derfor forrådte anmodningernes karakter al min dårlige vilje, som et resultat af hvilket svaret var dets spejlbillede. Jeg fik, hvad jeg ville have. Men hvorfor kan jeg ikke selv leve op til mine idealer, når jeg forstår dem godt?

"Du kan, Artyom, du vil bare ikke, og du ved det selv meget godt, og du ved udmærket alt, hvad du skulle gøre lige fra begyndelsen," sagde Kudesnikov, "hvis du tog til Krasnobaev, for eksempel, eller til enhver anden af de "lavere tryllekunstnere", som du kalder dem, kunne du lære at overvinde afsky, som et resultat af hvilket du ville modtage en anden dyd, der vil tillade dig at komme videre. Så kunne du endda lære enhver af de "lavere" lærere dine originale teknikker, hvorefter du ville forstå, at der ikke er nogen "lavere" lærere, og alt generelt er tryllekunstnere og først og fremmest mennesker, som hver især er stærke i noget, så hans eget, eller måske har han bare ikke afsløret sit talent endnu. Af natur fik du straks et allerede afsløret talent, men du besluttede fejlagtigt, at dets tilstedeværelse gør dig "højere" end andre, selvom du i alle andre henseender er det samme dumme fjols som en "ung møgunge" … det er sådan, du navngivet din nabo på verandaen?

Ja, det var rigtigt, mentalt kaldte jeg ham sådan, for han var fuldstændig dum og forstod ikke elementære ting, mens niveauet af hans intelligens forblev et sted i de lavere klasser i skolen. Dette "ryk" smurte mig dog senere ud i en duel, fordi jeg tog fejl ved at vurdere hans virkelige styrke, og jeg gjorde meget, idet jeg forrådte mine styrker og svagheder. Men han lagde mærke til alt.

- Senere, ved at fortsætte ihærdig træning, ville du komme til en række andre vigtige konklusioner, som ville føre dig til mig. I stedet ville du være klar, og derfor ville jeg dukke op foran dig alene, dette er mit job, og disse regler blev ikke bestemt af mig. Ikke desto mindre lykkedes det dig, med talentet, at blinke med begge lærere, som du havde adgang til … og du har aldrig hørt om andre, mere magtfulde mennesker, for det er generelt uden for grænserne for din dumme bowlerhat, fortsatte Kudesnikov strengt, for billeder, der banker din finger på dit hoved. - Der var mange lærere omkring dig, nogle af dem kunne aktivt, for eksempel med råd eller gerning, vejlede dig, og den anden passivt, for eksempel efter at have optrådt i dit liv som en omstændighed, arbejde med, som ville lære dig noget vigtigt … men i stedet for at lære var Deres Majestæt engageret i en eller anden form for selvbeundring med tydeligt udtrykt sart selektivitet og arrogante vurderinger. - opsummerede sin tale Kudesnikov, og tilføjede derefter, - Enhver person er en lærer, og resultatet af træning afhænger kun af dig.

Så lavede han en skarp bevægelse, som om han ville snurre rundt om sig selv, og det iskolde vand fra åen gennemborede smerteligt min krop, nogle steder trængte ind med små isstykker … Alt faldt et sted - og jeg vågnede.

SLUTTEN

PS … For en sikkerheds skyld gentager jeg for læseren, at en vulgær fortolkning af mine indre problemer og motiver fra eksterne positioner ALTID vil være forkert. Så i stedet for at analysere mine psykologiske problemer, ville det være bedre at prøve at forstå meningen med denne lignelse selv og tænke over, om det der er blevet sagt, gælder for dig. Det eneste, der kan komplementere billedet lidt for nogen, er afkodningen af vandsymbolet. I mine drømme, i det overvældende flertal af tilfælde, symboliserer vand information, sådan skal det også forstås denne gang.