Hvordan man lærer et barn selvstændighed

2024 Forfatter: Seth Attwood | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-16 16:01

Ofte står forældre over for det faktum, at deres barn allerede er 8 år gammel, men han kan stadig ikke samle en portefølje til skoler, rense sine sko og lave en seng uden hjælp fra sin mor.

Når et barn beder om hjælp fra forældre eller nogen fra en voksen til at løse simple spørgsmål: hvordan man rydder op i legetøj, en tallerken, hvordan man renser sko fra snavs osv., betyder det, at han vokser op som en afhængig person. Det er til gengæld ikke barnets skyld. Når alt kommer til alt, hvorfor gøre noget selv, hvis der er en elsket bedstemor ved hånden, som er klar, i ordets bogstavelige forstand, til at bære sit barnebarn i armene og mor og far, som ikke værdsætter en sjæl i deres barn.

Ofte fører denne holdning til dit barn til store problemer i fremtiden: barnet er absolut ikke forberedt på et selvstændigt liv. Og som voksen kvinde eller mand vil hun ty til sine forældres elementære hjælp.

Hvad er årsagerne til, at børn vokser op afhængige? Rødderne ligger selvfølgelig i opdragelsen. Nu, under påvirkning af et stort antal bøger og tv-programmer, bruger forældre mere tid til sådanne spørgsmål som barnets personlighed, tidlige udvikling, sundhedsproblemer, og nogle gange går de glip af en så vigtig del af hans oplevelse som uafhængighed. Og selvfølgelig skal du tage hensyn til familieuddannelsens stilarter:

- Autoritær- med denne stil bliver barnets handlinger og gerninger overvåget, guidet, kontrolleret, konstant givet instruktioner og overvåget for kvaliteten af deres implementering. Selvhjulpenhed og initiativ undertrykkes. Fysisk afstraffelse bruges ofte. Barnet vokser som regel usikker, intimideret, i konflikt med jævnaldrende. Ungdomsalderen vil sandsynligvis have en svær kriseperiode, der vil gøre livet så svært for forældrene, at de føler sig hjælpeløse. Selvfølgelig vokser barnet op afhængigt.

- Hyper-beskyttende stil- selve navnet fortæller os allerede, at selvstændighed med denne opdragelsesstil er fuldstændig i forældrenes hænder. Desuden er alle sfærer under kontrol: psykologiske, fysiske, sociale. Forældre stræber efter at tage alle beslutninger i barnets liv. Som regel har disse forældre enten mistet deres første barn eller har ventet på en baby i lang tid, og nu giver frygten dem ikke mulighed for at stole på. Desværre vokser børn med denne opdragelsesstil op afhængige, afhængige af deres forældre, miljøet, angste, infantile (der er barnlighed), usikre. De kan få hjælp fra deres forældre op til 40 år og bede om råd til, hvordan de skal agere i en given situation. Ansvaret for situationer i livet flyttes til deres kære, og beskytter sig selv mod skyldfølelse. Et afhængigt barn vokser op med vanskeligheder i samfundet, det er svært for ham at etablere kontakter med personer af det modsatte køn.

- Kaotisk stilforældreskab er noget af det sværeste for et barn, fordi der ikke er klare grænser og regler. Barnet er ofte angst, der er ingen følelse af tryghed og stabilitet. Forældreopdragelsen er baseret på dualitet, når hver af dem søger at realisere deres meninger om barnet, og enhver beslutning udfordres af en anden voksen. Et konflikt familiemiljø danner en neurotisk personlighed, angst og afhængig. Da der ikke er nogen rollemodel, fordi alt er under kritik, er der ingen tillid til, hvad og hvordan man gør, barnet vokser afhængigt, fuld af tvivl og negative forventninger.

- Liberal sammensværgende stilfamilieuddannelse (hypo-care). Uddannelse bygger på eftergivenhed og uansvarlighed fra barnets side. Børns ønsker og krav er loven, forældre gør deres bedste for at tilfredsstille barnets ønsker, selvstændighed tilskyndes, men forældrenes initiativ blokerer ofte for barnets ønske om at være selvstændig. Det er lettere for ham at flytte alt til sine forældre. Børn vokser op afhængige, egoistiske, og flytter alt initiativ til deres kære. Relationer i samfundet bygges efter typen af brugerrelationer, hvilket giver vanskeligheder med at etablere og udvikle kontakter.

- Fremmedgjort stil- forældre er ligeglade med barnets personlighed. De fodrer og klæder ham - det er hovedkomponenterne i deres indsats. Barnets interesser, hans forkærligheder forbliver ubemærket af forældrene. Barnet har mulighed for at vise selvstændighed på ethvert område, men uden fejl. Hvis disse fejl komplicerer forældrenes liv (anstrenger dem), så er straf, råb eller bebrejdelser mulige. Desværre, med denne opdragelsesstil, føler et uafhængigt barn en konstant mangel på opmærksomhed fra forældre og kære. Deres uafhængighed er meget udviklet og i livet er de i stand til at opnå meget, men det er sikkert at sige, at de er dybt ulykkelige. De kan være ensomme, usikre, nogle gange aggressive mennesker. De har en øget følelse af uretfærdighed, hvilket gør det vanskeligt at danne relationer i samfundet.

- Demokratisk stil opdragelsen er præget af positive og progressive holdninger hos forældrene i forhold til barnet. Initiativ og selvstændighed udvikles og opmuntres af forældre. Barnet er i søgelyset, men samtidig stræber forældrene efter ikke at glemme sig selv og viser derved barnet, at hvert familiemedlem har sin egen værdi. Forældrenes kærlighed og støtte hjælper os til at acceptere fejl i oplevelsen. Behandling af børn som ligeværdige partnere, derfor kan forældrenes krav til børn nogle gange overvurderes. Børn er opdraget i en atmosfære af accept og krævende, fasthed og disciplin. I fremtiden vil en person vokse op, som vil stole på deres beslutninger og være ansvarlig for deres gennemførelse.

Faktisk er det svært at overholde én forældrestil, så oftest afspejles alle stilarter i en eller anden grad i familiens virkelighed. Det er ligesom en konstruktør, der bruges til at opbygge et barns personlighed. Det vigtigste er ikke at glemme, at forældrenes opgave er at lære deres børn uafhængighed, så de kan stole på sig selv og bygge deres liv ansvarligt. Så kan du regne med, at han vil leve sit liv, som han vil.

Selvhjulpenhed er som en kode, der er indlejret i ethvert barns forhåbninger. For at udvikle det og styrke barnets indre position i denne sag er det nødvendigt at opmuntre, støtte og naturligvis udvikle det. Alle børn viser selvstændighed, så der er ingen grund til kunstigt at skabe noget. Det vigtigste er ikke at blande sig og at bidrage, selv når resultaterne af barnets uafhængighed var mislykkede. Støt, tro og fortæl ham om det. For eksempel: "Du er fantastisk", "Lad os fortælle far, hvor selvstændig du er." Tilskynd børn til at dække bordet før måltider, gå til dacha, tage sig af dyr. Og evaluer positivt, men ikke overdriv – ros for de faktisk opnåede resultater. Hvis en dreng vil hjælpe sin far i garagen, skal han tage ham med, men samtidig ikke råbe og sige, at han irriterer ham, men giv ham en sådan opgave, som barnet vil være i stand til at udføre. og han kan sagtens klare det. Sæt pris på hans indsats og tak ham. Efter et stykke tid vil han være en god hjælper. Og fortjenesten i dette er netop forældrene.

Et barns uafhængige manifestation af aktivitet er altid fokuseret på ros, på et ønske om at behage forældre. Derfor er barnets uafhængighed mere end noget andet bange for kritik. Undgå hende. Fokuser ikke på resultaterne, men på det faktum, at barnet er aktivt involveret, selvom denne deltagelse nogle gange gør livet svært for forældrene. Tålmodighed og kærlighed vil hjælpe dig med at opdrage dit barn til at blive selvstændig.

Normalt står forældre over for barnets manglende uafhængighed, når det begynder at gå i skole. Og i denne alder begynder forældre at engagere sig (eller ikke at engagere sig) i uddannelse. Det er vigtigt at bemærke, at dette skal gøres meget tidligere, så kan du opnå stor succes i denne vanskelige sag.

Hvis et barn bliver undervist i uafhængighed fra barndommen, løser dette mange problemer: du skal ikke bekymre dig om ham, efterlade ham alene hjemme, du vil altid være sikker på, at dit barn vil klæde sig korrekt til skolen, vil være i stand til at spise morgenmad på egen hånd i fremtiden vil han blive lært at tænke og tænke uden at ty til hjælp fra forældre og bedsteforældre, når det er nødvendigt. Tillad barnet at løse deres spørgsmål på egen hånd, hvis du kan se, at han ikke kan gøre dette, så prøv at skubbe på den rigtige konklusion, men lad være med at gøre det i stedet for.