Indflydelse af information på en person. Tv som den vigtigste manipulator af den offentlige mening

2024 Forfatter: Seth Attwood | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-16 16:01

Projektets første forelæsning Undervise godt fra kurset "Informationssikkerhed for den enkelte under aggressiv massekulturs forhold" (14+). Det blev læst op på Sober-mødet i Taganrog i maj 2017.

Indflydelse af information på en person

En person i sine beslutninger og handlinger tager altid udgangspunkt i sit eget verdensbillede. Den måde, han forestiller sig verden omkring ham, påvirker hans adfærd. Hvis du tror, at verden er grusom, og menneskerne i den er onde, vil du behandle andre i overensstemmelse hermed og få den samme feedback. Du synes, at verden er et ekstremt smukt og lyst sted, du vil altid gå med et smil på læben, indtil du møder en, der anser verden for at være ond. Derfor er det selvfølgelig nødvendigt at bevare en positiv holdning, men vurdere situationen så objektivt som muligt under hensyntagen til både positive og negative aspekter. Jo mere objektive og holistiske dine ideer om verden omkring dig, jo klarere vil du repræsentere konsekvenserne af dine handlinger, og du vil derfor være i stand til at forudsige situationen med en større grad af sikkerhed.

Download video

Samtidig udfører vi mange handlinger i vores liv ikke som et resultat af bevidste frivillige handlinger, men, som de siger, automatisk. I sådanne tilfælde er vi styret af vores underbevidsthed, som er afhængig af allerede dannede stereotyper og adfærdsmønstre, og vi kan sige, at vi i disse øjeblikke handler ubevidst, uden at tænke, men blot praktiserer vanemæssige adfærdsprogrammer. Men før vi begynder at forstå, hvor disse adfærdsprogrammer kommer fra, lad os definere, hvad det vil sige at "leve opmærksomt". Ordet "bevidsthed", som er populært i dag, forstås af mange på forskellige måder og er ofte vagt. Vi tilbyder følgende billede for dette ord: "At leve bevidst betyder at stræbe efter at sikre, at alle dine handlinger bringer dig tættere på dine livsmål."

Følgelig er det muligt at sige, at en person kun lever bevidst, når han har dannet en bestemt ordnet liste over mål og livsretningslinjer for sig selv og forsøger at koordinere alle sine handlinger og gerninger med disse mål, så de bringer ham tættere på gennemførelsen af hans planer. For eksempel, hvis et af målene for en person er at bevare og styrke sit fysiske og mentale helbred, så vil han aldrig bruge alkohol, tobak og andre stoffer. Det vil sige, at for at leve bevidst, skal du svare dig selv på spørgsmålet: "Hvorfor lever du?", Og så altid huske på det.

Et bevidst liv begynder med svaret på spørgsmålet "hvorfor lever jeg?" og oprette en ordnet liste over mål, du ønsker at opnå. Hvis du ikke har mål, så kan du ikke kontrollere dig selv, hvilket betyder, at en anden vil kontrollere dig.

Men tilbage til verdensbilledet, som bestemmer den enkeltes adfærd. Et verdensbillede er et sæt af indbyrdes forbundne og ordnede billeder, der afspejler vores ideer om verden omkring os. Hvis verdensbilledet er tilstrækkeligt til virkeligheden, det vil sige, det billede, der dannes i vores hoved, ligner den virkelige verden, så opfører personen sig tilstrækkeligt. Hvis der er et kalejdoskop og kaos i hovedet, så vil adfærden være i stil med "syv fredage om ugen."

Ideer om verden omkring os dannes under indflydelse af information, der kommer til os udefra. I vores hoved bliver al information på en eller anden måde behandlet og lagret og optager sin egen niche i netop det verdensbillede. Samtidig, for bedre at forstå mekanikken i denne proces, kan den menneskelige psyke forestilles som et sammenkoblet to-niveau informationssystem, bestående af bevidsthed og underbevidsthed, hvor underbevidstheden er en analog af en kraftfuld computer, der opererer med enorme mængder af forskellige data - visuelle billeder, tekster, lyde og så videre. … Og bevidsthed har meget lavere informationsbehandlingsevner, og den kan samtidig rumme et lille antal objekter. Samtidig fungerer bevidstheden som en slags analog til informationsinput-output-grænsefladen og operativsystemet, som i løbet af sin aktivitet er afhængig af resultaterne af informationsbehandling i underbevidstheden.

For eksempel er en person ved at lære at køre bil. For at gøre dette studerer han færdselsreglerne i lang tid, mestrer kørsel - først med en instruktør, derefter sig selv, fokuserer på, hvordan man skifter gear korrekt, drejer osv., men på et tidspunkt ophører hele denne proces med at kræver enhver seriøs viljestærk indsats og går stort set i automatisk tilstand. Det vil sige, at for at lære at køre bil, skal du indlæse en vis mængde information i dit underbevidst sind relateret til denne proces og få praktiske færdigheder. På lignende måde lærer en person alt i denne verden - han opfatter en stor mængde information og bruger den derefter i praksis. Men tricket er, at ikke al den information, vi "læser" ind i os selv, viser sig at være pålidelig eller nyttig. Og mange er derudover i den falske tro, at der findes såkaldt "underholdningsindhold", som slet ikke skal vurderes med hensyn til dets nytte eller skadelighed, da dets indflydelse angiveligt kun handler om at give positive følelser eller hjælper med at tage en pause fra hverdagens anliggender … Er det sandt eller ej, lad os finde ud af det nærmere, og nu vil vi svare på spørgsmålet, hvilke ydre faktorer der har størst indflydelse på en persons verdensbillede, eller hvilke informationskanaler der fylder hans indre verden og derved lærer ham ny adfærd og færdigheder?

De vigtigste eksterne faktorer, der påvirker en persons verdenssyn:

• Forældre/familie
• Skole / institut / fagområde
• Venner / omgangskreds
• Mediemiljø (medier, tv, internet …)
• Andet (bopæl, livsstil osv.)

Hver af disse faktorer spiller en enorm rolle i menneskelivet, men vi vil fokusere på den, hvis betydning stiger hvert år og højst sandsynligt i det 21. århundrede - informationsteknologiens århundrede - gradvist vil komme ud i toppen. Vi taler om det moderne mediemiljø, som også kaldes "medierummet". Dens hovedkomponenter.

Hovedkomponenterne i det moderne medierum:

• Fjernsynet
• Biograf
• Musikindustrien
• Computer spil
• Annoncesfære
• Andet (radio, glossy magasiner …)
• Internet (kombinerer alle ovenstående)

Alle de ovennævnte informationsstrømme påvirker hver enkelt af os. Selvom du fuldstændig skærmer dig selv mod fjernsyn, computere og radioer, vil deres indflydelse stadig nå dig gennem dine venner, bekendte og arbejdskolleger. Derfor er vi nødt til at lære at interagere med det omgivende mediemiljø, forstå hvilken indflydelse - god eller dårlig - det har på os, og hvilke teknologier der bruges. Til dette formål vil vi analysere populært medieindhold, begyndende med det vigtigste element - "Fjernsyn".

Tv som den vigtigste manipulator af den offentlige mening

I den præsenterede video er et eksperiment med en Bobo-dukke og små børn givet som eksempel på fjernsynets indflydelse, men det skal forstås, at fjernsynet også påvirker voksne seere.

Eksperiment af psykolog Solomon Asch

I 1951 gennemførte den amerikanske psykolog Solomon Asch en række enkle, men yderst afslørende eksperimenter. Han satte grupper på 8 personer i tilskuerne og viste dem 2 billeder. Der blev tegnet en streg i et billede. På det andet billede blev der tegnet tre linjer, der var forskellige i længden. Jeg var nødt til at sige, hvilken af disse tre linjer, der i længden falder sammen med den, der er afbildet på prøven. De adskilte sig mærkbart. Tricket var som følger. I hver gruppe på 8 personer var der kun ét rigtigt emne. De øvrige 7 var lokkeænder. Forsøgspersonen fik at vide, at formålet med eksperimentet var at teste visuel perception. Selvom konformisme faktisk blev undersøgt, det vil sige en persons tendens til at være enig i flertallets mening.

Det rigtige emne svarede altid sidst i rækken. Det vil sige, at han tidligere havde set og hørt svarene fra de øvrige syv deltagere. Der var 18 forsøg i alt, og i de første to forsøg gav lokkeænderne rigtige svar. Forsøgspersonen kunne således sørge for, at hans øjne ikke svigtede ham, og følte sig som en fin fyr. Men i efterfølgende forsøg gav lokkeænderne bevidst forkerte svar i kor og hævdede, at to åbenlyst forskellige linjer falder sammen i længden. Forsøgspersonen hørte 7 sådanne identiske svar, som enstemmigt modsagde, hvad hans egne øjne ser, og så kom hans eget svar.

Hvad viste resultaterne af forsøget?

Resultaterne af forsøget viste, at 37 % af forsøgspersonerne gav samme svar som gruppen! Eksperimentet har vist, at en stor del af mennesker er klar til ikke engang at tro deres egne øjne, blot til at være enige i flertallets mening. Og tv præsenterer i seernes opfattelse oftest blot sin holdning som flertallets mening eller som en ekspertudtalelse og motiverer derved publikum til ikke at tænke over mange emner på egen hånd, men blot til at acceptere udsendelsespunktet. udsigt. Lad os nu se et par flere videoer, der afslører de mål, som populære russiske tv-shows arbejder på at nå. Videoerne er lavet på forskellige tidspunkter og af forskellige personer, så de adskiller sig mærkbart i kvaliteten af video og lyd, men samtidig er de stadig forenet af en enkelt analytisk tilgang.

Strukturløs kontrol

Som du måske har bemærket, bliver udtrykket "propaganda" konstant brugt i alle videoer. Og hvad betyder det egentlig, og er det hensigtsmæssigt at bruge det? I materialerne til Teach the Good-projektet siges der faktisk altid om strukturløs ledelse, men det sker i et tilgængeligt og forståeligt sprog for et bredt publikum, hvortil de bruger velkendte ordforråd og især begrebet "propaganda", som indebærer styring af sociale processer ved at formidle specifik information. Men lad os først forstå, hvordan ledelsesprocessen kan forløbe.

Ledelse kan være strukturel, det vil sige, det er ligesom i hæren – når der er en chef og en underordnet, og den ene giver ordrer og kontrollerer den anden. En hær eller et hvilket som helst andet system med et lignende hierarki er den struktur, langs hvilken informationsprocesser fortsætter, og opgaver, der er sat fra oven, løses. Men det er også muligt at klare sig uden struktur - ved at danne et sådant informationsmiljø omkring objektet, som vil stimulere det til at agere på den måde, kunden har brug for. Det enkleste eksempel er reklame. Hun fortæller ikke direkte nogen "gå og køb sådan og sådan noget", hun handler anderledes: hun skaber et attraktivt billede for produktet og forsøger at danne et nyt behov hos seeren, svaret på det vil være et køb. Der er ingen orden eller struktur, men en person går hen og køber de varer, der er pålagt ham. Men når alt kommer til alt, er det muligt at reklamere for eller promovere i samfundet på en ikke-struktureret måde ikke kun objekter, men også modeller for adfærd, ideer, livssyn, livsretningslinjer, værdier. Så den målrettede og systematiske promovering af nogle ideer på en ikke-struktureret måde - i den terminologi, der er kendt for et bredt publikum, er dette "propaganda", som udføres af alle massemedier uden undtagelse, selvom mange journalister ikke engang er klar over det her. For at være velbevandret i propagandaspørgsmål er det derfor ønskeligt at kende de grundlæggende bestemmelser i ledelsesteorien og forstå, hvordan processerne for ustruktureret ledelse i samfundet forløber. I slutningen af kurset vil vi anbefale dig en liste over bøger, som er nyttige at sætte sig ind i. Du bør også prøve at gå over til at bruge den korrekte terminologi. Især medierne er i sagens natur midler til dannelse og styring af den offentlige bevidsthed, og når det er relevant, er det bedre at kalde dem det.

"Påvirker mig ikke"

Mange vil sige: "Nå, hvad er du, jeg så Comedy Club!" Jeg lo af deres obskøne vittigheder, men efter det gik jeg ikke på pubben og var ikke min kone utro. Det viser sig, at din ustrukturerede ledelse eller propaganda ikke virker for mig?" For det første betyder det, at du ikke gik direkte for at hente flasken, ikke, at tv-programmet ikke påvirkede dig på nogen måde. For eksempel, efter at have set indhold som TNT, bliver en person i det mindste mere tolerant over for last, fordi den naturlige følelse af indignation og afsky gradvist erstattes af humor og de positive følelser forbundet med det. Derudover opstår informationsforgiftning gradvist og umærkeligt. Den samme annonce skal vises til personen flere gange, for at personen endelig kan træffe en beslutning. På samme måde kan fjernsynets effekt i påtvingende adfærdsmønstre ikke manifestere sig umiddelbart og med sin egen specificitet, der er iboende i et individ, fordi tv altid arbejder med et massepublikum. Han er ikke interesseret i dig personligt, han er interesseret i indvirkningen på samfundet som helhed. Ved hjælp af kritisk tænkning kan du blokere de identificerede destruktive programmer, som de forsøger at påtvinge dig, og beskytte dig selv mod åbenlyst nedværdigende indhold. Men for at dine filtre af kritisk perception konstant skal være aktive, skal du huske meget godt, at ingen information passerer sporløst og altid på en eller anden måde påvirker en person. Hvis du næste gang hører fra personalet på tv-kanalen, at deres hovedopgave er at underholde seerne, så vær sikker på, at under dække af underholdning skjuler disse mennesker simpelthen deres destruktive mål.

Det er nødvendigt at huske for evigt, at ingen information passerer sporløst og altid på en eller anden måde påvirker en person.

Information = mad

For bedre at forstå dette kan processen med at se en film, tv-serie, show eller ethvert andet medieprodukt sammenlignes med processen med at spise mad. Ingen er i tvivl om, at mad er en af de vigtigste faktorer, der påvirker menneskers sundhed. Denne indflydelse vises ikke med det samme - du vil ikke dø af en hamburger og vil ikke engang bemærke den skadelige effekt, men det er værd at introducere fastfood i din almindelige kost, da sygdomme ikke vil lade dig vente. Princippet om indflydelse er fuldstændig ens i tilfælde af information, som en person forbruger. Hvis mad påvirker det fysiske helbred, så påvirker informationen direkte hans mentale og åndelige tilstand. Alle produkterne fra den russiske tv-kanal TNT og mange andre underholdnings-tv-kanaler er forgiftet mad, det er de samme hamburgere, der ødelægger dig åndeligt, gradvist forvandler dig til undermennesker, og i tilfælde af unge og børn blokerer først deres evne til at blive fuldgyldige mennesker. En overflod af vulgaritet, perversion, flad humor, kynisme og dumhed - disse er analoger af smagsforstærkere, der bruges i fødevareindustrien. Det virker for samfundet, at det kun bliver underholdt, mens det faktisk bliver programmeret. Lad os se en anden video om dette emne.

På samme måde som tv promoverer alkohol, fremmes anden skadelig adfærd på lignende måde.

Forvrængede stereotyper af adfærd dannet af moderne tv:

• At være vulgær, fræk, klar til et show-off liv er normen.
• Egoistisk, "større" livsstil er normen.
• Handelsånd og besættelse af penge er normen.
• Billedet af en dum / "fatal", tilgængelig kvinde er normen.
• Billedet af en festligger, der søger et vægelsindet forhold, er normen.
• Propagandaen om vulgaritet, skamløshed, perversion er normen.
• Fremme af alkohol og tobak er normen.

Det ser ud til, at da TV'et er så dårligt, nægt at se det, her er al "informationssikkerheden for den enkelte" for dig. Men det er ikke så enkelt. Tv-giften i sig selv er trods alt meget attraktiv. En slags gratis ost i en musefælde. Og andre områder af moderne massekultur bringer for det meste ikke noget godt med sig. Derfor er pointen ikke at fjerne tv-boksen fra huset og begynde at forbruge lignende indhold fra internettet, men for det første at lære at skelne godt fra dårligt, og for dette skal du vide om indflydelsen af information på en person og være i stand til at identificere reelle mål for opnåelsen af, hvilke sådant medieindhold virker, og for det andet skal du have lyst til at fjerne det dårlige. Det er som at opgive alkohol og tobak - intet ser ud til at være kompliceret, bare holdt op med at købe dem og forgifte mig selv med gifte, ingen tvinger, men som praksis viser, er dette "ønske" slet ikke let. Problemet er, at der i hovedet allerede er et stort antal modeller af opfattelses- og adfærdsprogrammer dannet fra barndommen gennem det samme tv-apparat, og deres revision tager tid og arbejde på en selv. Det er nødvendigt gradvist at revidere og revurdere mange informationsblokke, der virker så velkendte for dig, at du opfatter dem som noget nært og kært, men samtidig har du aldrig rigtig tænkt over deres indflydelse på dit liv. Vi vil bestræbe os på at sikre, at du holder op med at spilde din tid på alt skadeligt medieindhold, renser dit verdensbillede for informationsspild og går videre til et bevidst liv, og analyserer i detaljer i andre foredrag, hvilke moderne populære tv-serier, film, tegnefilm, musikgrupper og meget mere.