Video: Hvordan slaverne opdrog deres sønner
2024 Forfatter: Seth Attwood | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-16 16:01
Den liberale tilgang til opdragelse, som introduceres i vores familier fra Vesten, forkæler vores sønner, og som følge heraf vokser svage mænd ud af dem.
Der er mange teknologier: dette er infantilisering af børn - processen med begyndelsen af social modenhed er kunstigt forsinket, dette er den samme opdragelse for drenge og piger - deres maskulinitet er taget fra sønnerne, det er de strengeste forbud mod straf og politikken "Jeg accepterer dit valg" - børn vokser op i eftergivenhed, det er "vandringer" til psykologer - forældre er inspireret af tanken om, at de ikke forstår noget om at opdrage børn.
Vi ser et helt andet billede med vores forfædre. Selvfølgelig ændrer livet sig, en moderne dreng behøver ikke at blive lært at pløje og så - men hvorfor ikke? Men det er muligt og endda nødvendigt at vedtage principperne for arbejdsuddannelse.
Om nogen identiske standarder for opdragelse og tale gik ikke, og fra den allerførste dag. Efter fødslen af en søn blev navlestrengen skåret over med en økse eller pil. At vokse op som en succesrig jæger og dygtig håndværker.
I hvilken alder blev barnet en teenager? Omkring tre år gammel, fra det øjeblik man realiserede sig selv som person. Under en særlig ceremoni - opstigning til hest - fik drengen en orientering mod det maskuline princip. Dette var dog ikke den eneste indvielsesritual.
Fra seks til syv års alderen begyndte børn at få stabile husholdningsansvar – samtidig så de på, hvad han strakte sig efter, hvad hans sjæl befandt sig i. Arbejdserhvervet splittelse: drengen flyttede gradvist ind i sin fars arbejdssfære, han blev tiltrukket af mandlige erhverv, pigen af kvindelige.
Da drengen blev assistent, deltog han i alt, hvad hans far foretog sig. "På grund af mangel på tid," forklarede faderen sjældent, hvad og hvordan man gør. Ja, det var der ikke noget særligt behov for: Sønnen tog teknikkerne til sig under arbejdet. Selvfølgelig var der rabat for alder i alt: da drengen blev lært at pløje, stolede hans far på at lægge et par furer eller tildelte et lille areal med agerjord til selvdyrkning. Teenageren mestrede harvning i en alder af 10-12 år, pløjning i en alder af 14-15 - på tærsklen til voksenalderen.
Drengen var altid med til at passe hestene. Han gav dem mad, gav dem at drikke, om sommeren kørte han dem til vandingsstedet. Allerede fra 5-6 år lærte han at ride på hest, siddende på skrå. Fra 8-9 lærte han at sele en hest, at styre den, siddende og stående i vognen. I denne alder blev han allerede sendt til natten - for at græsse flokken.
Undervist i håndværk: jagt og fiskeri. I en alder af 8-9 vidste drengen, hvordan man sætter løkker på ænder på en nærliggende sø, skyder en bue. Da jeg var ti år gammel, fangede jeg gophers, kolonner. Ved at sælge byttet til besøgende købmænd fik han de første penge, som han kunne bruge efter eget skøn. I denne alder kunne næsten alle drenge i en sibirisk landsby selvstændigt lave en "tryne" til at fange fisk og installere den i floden.
I en alder af 15 havde teenageren taget alle husholdningskompetencer til sig, var egnet til ethvert mandligt arbejde og modtog, hvis han blev ansat som arbejdere, en løn svarende til en voksen. Han blev betragtet som sin fars højre hånd, en erstatning for fravær og sygdom. I fiskeområderne overtog voksne sønner alt forårets markarbejde.
Drengene arbejdede ikke kun, de overtog også evnerne til ordentlig husholdning (de var til stede, når de diskuterede økonomiske spørgsmål) og deres fars opførsel.
Selvfølgelig var opdragelse blandt slaverne ikke kun arbejde - ceremonier og festivaler, træning i håndværk, militærvidenskab spillede også en meget vigtig rolle. Men det var mænds arbejde, der dannede respekt for jorden, naturen, hjemmet, familien, kærligheden til fædrelandet.
Anbefalede:
Hvordan det åndelige folkemord på slaverne blev udført
Sproget er et folk, derfor er hedenskab, som af næsten alle monoteistiske religioner, undtagen hinduisme, tilskrives vederstyggelighed, et verdensbillede, der bestemmer livsformen, udviklet over en lang række af århundreder af folkets kollektive sind, som gør ikke skylder noget til lovgivningen af profeter som den bibelske Moses eller de muslimske muhammedanske profeter, som lærer apostlene og lidenskabsbærernes askese og derfor ikke betragter dem som hellige
Skade Gud og mennesker! - det er det, "djævelens sønner" utrætteligt arbejder på
"Mennesket er opdelt i to lejre: den ene under Gud, den anden under djævelen," sagde pave Leo XIII i det 19. århundrede. I det 21. århundrede er dette allerede blevet tydeligt for så mange mennesker
De opfandt Guden Jehova, opfandt myten om Holocaust for 6 millioner jøder, og nu vil de have, at hele verden skal tro på både deres Jehova og deres Holocaust
Jødedommens hemmelige lære om verdens erobring er en hemmelighed kun for dem, der aldrig har været interesseret i jødernes historie og deres bog "Torah", men det er nok at kigge i det mindste i den kristne bibel for at få en udtømmende idé om både jødernes mål og deres stammegud Jehova
Vodka, bad og hvidløg. Hvordan slaverne blev behandlet i Peter den Stores æra
I det 17. århundrede var det overfyldte liv i Rusland kun i klostre og byer: Moskva blev i størrelse sammenlignet med Paris og London. Naturligvis virkede verden rundt for datidens byfolk fuld af farer - der var stadig intet kloaksystem, vandforsyning og et tilstrækkeligt antal læger, og landet blev besøgt næsten hvert år af afgrødesvigt, brande, sygdomme
Folk, der har mistet deres moral, mister deres land
Det plejede at blive sagt, at "det, der er godt for en russer, er døden for en tysker." Tiderne har ændret sig, og i dag viste det sig, at "det, der er godt for en tysker, er døden for en russer." Desuden er døden i ordets bogstavelige forstand, fordi alle lande, der udviser en fleksibel tilgang til moral, er truet, og jo mere fleksibel denne tilgang er, jo højere er udryddelsesraten