Indholdsfortegnelse:

Hvordan redder du dine børn, hvis du ikke er en oligark?
Hvordan redder du dine børn, hvis du ikke er en oligark?

Video: Hvordan redder du dine børn, hvis du ikke er en oligark?

Video: Hvordan redder du dine børn, hvis du ikke er en oligark?
Video: The Choice is Ours (2016) Official Full Version 2024, Kan
Anonim

Af en eller anden grund er det sædvanligt at tale om dem, der ikke er børn af "særligt begavede forældre", ikke er født i en "gul ledertrøje", med en guld-, sølv- eller en hvilken som helst anden ske lavet af ædle metaller i munden, af en eller anden grund udelukkende i en medlidende eller nedsættende tone. Hvor håbløse er udsigterne for sådan en person, og hvad kan de mest almindelige forældre, der ikke er kendte, gøre for ham, for at "det ikke vil være ulidelig smertefuldt bagefter i årene brugt formålsløst"?

Det er forældrene og ingen andre, der har ansvaret for deres børns fremtid, for det er dem, der former denne fremtid. Eller omvendt - de dannes ikke, ærligt talt forklædt som forældreskab, for derefter at trække på skuldrene og give Putin skylden for det modbydeligt leverede arbejde med den yngre generation.

Putin har selvfølgelig skylden. Generelt kan han sikkert optages i Guinness Book of Records som den vigtigste skyldige person på planeten i begyndelsen af det XXI århundrede. Husk dog Gogol: "Det er selvfølgelig Alexander den makedonske helt, men hvorfor knække stolene?" Putin skulle selvfølgelig skynde sig, men I er forældre, hvad for?

Vi ved alle, at for at der kan gro noget i haven, er det ikke nok at smide noget ud i haven. Du skal stadig pille meget med vanding-luge-dyrkning. Processen med at opdrage den unge generation adskiller sig ikke fra landbrug.

Den (den yngre generation) googler stadig i sengen, og med ham allerede brug for at tale-tale-tale. Hvis dine ord ikke er nok - vil al den klassiske litteratur hjælpe dig. Hvor meget skal man læse? Hvor meget styrke er nok og lidt mere. Jo mere han hører ord, jo hurtigere vil han begynde at tale selv, og jo mere omfattende vil hans ordforråd være.

2-3 år er den optimale alder for at forbinde fremmedsprog. Samtidig opmuntres dit eget kendskab til dem, men ikke påkrævet. Moderne interaktive tegnefilm gør underværker, især hvis du ikke dumper barnet over dem, men ser dem sammen – forældrenes empati tredobler læringseffekten.

Derudover vil du selv kunne stramme op på et fremmedsprog. Min kone og jeg, efter at have set "Muzzy in gondoland" med vores førstefødte, skiftede på en eller anden måde umærkeligt selv fra kontemplativ engelsk til talt engelsk.

Med den førstefødte var vi dumme og begrænsede kunstigt antallet af lærte sprog, og som et resultat kender han kun tre af dem - russisk, engelsk, lettisk. Med min datter holdt vi hende ikke længere tilbage, som et resultat, i en alder af 20, kommunikerer en person ved seks år, og nu mestrer han den syvende - kinesisk.

Moderne muligheder for fjernundervisning og kommunikation direkte med ethvert sprog som modersmål skaber alle betingelser for dyrkning af polyglots, hvis du kun i barndommen viser, hvor og hvordan internettet kan bruges til fredelige formål. Og her kan forældrenes rolle ikke overvurderes. Hvis du ikke kan ændre ungdomsforløbet på internettet, så prøv at lede det og lede det i den rigtige retning.

Men lad os vende tilbage til den periode af barndommen, hvor en person stadig ikke taler noget sprog, men allerede kan holde i det mindste noget i hænderne. Når først griberefleksen er mestret, babyens hænder skal konstant være besat- der er aldrig for mange blyanter, plasticine, musikinstrumenter, uanset hvordan tapetet og naboerne lider.

Om at opdrage en ny generation
Om at opdrage en ny generation

Og det er bare lidt sjovt for barnet, men han vil ikke være i stand til at drive sin egen sag. Mere præcist vil den køre, men i en ukontrolleret tilstand. Derfor kun sammen - at tegne, skulpturere, smøre på kinderne og på bordet, folde ind i mønstre og strukturer, med ét ord - udvikle på alle mulige måder finmotorik, som igen udvikler hjerneaktivitet.

En sut - en dummy - er fjenden af udviklingen af en harmonisk personlighed. At kneble sin mund med det og så kræve, at personen siger noget klogt, er i hvert fald ulogisk. Vi eliminerede dummyen, som en klasse, selv før året, og himlen faldt ikke til jorden, og alle forblev intakte, plus glæden ved yderligere kommunikation med vores eget afkom, som begyndte at pludre hurtigere og mere læseligt.

Den mest forfærdelige tid…

Den mest skræmmende tid er overgangsalderen - tiden for beslutningstagning, og ikke kun for teenagere, men også for forældre. Overgangsalderen er ikke en tid for ord, men for gerninger, og jo mere dummere en handling, jo mere intelligens skal der til for at retfærdiggøre den. For ikke at miste dit barn i afgrunden af teenage lidenskaber, er det på dette tidspunkt, du skal være i nærheden, hvilket helt sikkert betyder nødt til at ofre. Karriere-status-rigdom … Selvom du ikke behøver at gøre dette, hvis du ikke er interesseret i resultatet.

Det tager din tid ikke at sidde dumt ved siden af dig, men at fængsle, interessere og lede … I sovjettiden var kredse og sektioner engageret i dette. Nu er der ingen barnepige – helt alene. Derfor bliver du i mindst 3-5 af de farligste ungdomsår nødt til at justere dine karriere- og økonomiske planer.

Tvunget forældrenedskiftning er ikke et tab, men tværtimod - en erhvervelse - en overgang til det næste - partnerniveau i relationer, men med én betingelse - hvis der er en fælles sag, der skal skabes af en selv og fælles interesser, der skal dyrket. Den virkelige værdi er virkelig at leve i nuet, ikke at overleve fra fortiden til fremtiden.

Et fald i indkomsten opfattes ikke dramatisk, hvis det opvejes af et fælles mål, generelle planer og generelle ideer, selvom de vokser ud af skolens pensum. Det er fantastisk at studere geografi ikke fra kort, men fra et landskab, du observerer med din egen hånd, men historie - ved at sammenligne det, der står i en lærebog, med det, du ser med dine egne øjne og rører med dine egne hænder.

For at elske og værdsætte nutiden skal du kende din fortid. Det eneste spørgsmål er erkendelsesmetoden. Historien om den patriotiske krig i 1812 og 1941 er meget bedre "passer", mens man rejser langs angribernes rute mod øst og tilbage. Det er meget nyttigt at illustrere middelalderens historie ved at deltage i en rekonstruktion, hvor man skal prøve at sammensætte en mini-katapult og konstruere en rigtig kampbue "a la Robin Hood" …

Når ammunition først svinger sammen, og derefter lader tre generationer blive bueskytter (omend spilbare) på én gang, samler dette meget bedre end nogen samtaler "for livet". Stående side om side i en kamplinje, vil afkommet ikke skulle forklare, hvorfor de ikke vil være i stand til at stå på knæ for deres fædreland. At bygge et koordinatsystem for en ung er en døgnåben, omhyggelig og meget personlig forretning.

Sammen med historien, i processen med at fremstille våben og udstyr, erhverves gradvist og ubesværet nyttige færdigheder, som ikke kan være rigelige. Evne til at klippe og strikke, klippe og sy, svejse og male. En færdighed … den anden … den tredje … I sidste ende bliver et kritisk antal af dem rekrutteret, hvilket gør deres ejer praktisk talt usænkelig.

At lære at tænke smertefuldt

Et venligt ord når ikke altid bevidstheden. Nogle gange skal det illustreres med et tungt slag i hovedet. Det er heller ikke nok at have moralske principper, man må stadig ikke have umoralske. Og alle disse det er bedre at tage livets lektier med det samme i praksis. Vi lavede en fejl sammen - sammen leder vi efter en vej ud af denne situation. Det sker - kun ved hjælp af et koben og en slags mor … Men sikke en spænding, når det viser sig at ordne det ødelagte og returnere det håbløst fortabte!

Vi bander frygteligt, men altid på spørgsmålet "Hvordan?", Og ikke "HVEM?". I vanskeligheder finder den smarte en vej ud af det, idioten - de skyldige. For at komme til de rigtige konklusioner skal du væk fra de forkerte input. Alligevel, selvom du blæser på vandet, vil der være flere nederlag end sejre. Kun en komplet infantil tror, at vejen til personlig succes er lige så ligetil som hundrede meter.

Om at opdrage en ny generation
Om at opdrage en ny generation

Men hvordan bringer man dette til de unge og nidkære? Kun hvis du gennemgår alle fiaskoerne med ham, oplever dem personligt og samtidig gør det klart, at der er mennesker, der vil støtte ham, uanset hvor knusende det næste nederlag var og det forkerte valg.

Den, der ikke gør noget, tager ikke fejl

Dette er kun den halve sandhed. Den anden halvdel er, at nogle gange svigter bremserne selv for dem, der ikke skal nogen steder. Så er en frontal kollision med virkeligheden uundgåelig. Efter en kollision er det vigtigste at være den første, der kommer til undsætning, uden at bebrejde eller bebrejde …

Vi lærer at rejse os, ryste af, lappe huller, slikke sår, uden at ty til binges og binges. Selvom, hvis du vil prøve - kom så, men kun derhjemme, for ikke at fange det senere i byen og ikke samle reservedele … Så bliver vi ædru, bliver syge, drager konklusioner, laver justeringer. Griner af de glamourøse måder at håndtere stress på, når en person bliver shopaholic og derefter nudist.

Når de siger "du skal prøve alt", skal du starte med "prøv at tænke." Det er umuligt at lære at gøre det i formatet "på en eller anden måde af sig selv". Tænkning kan kun læres - at argumentere til hæshed, men at behandle opmærksomt og respektfuldt til et ungt væsens synspunkt, uanset hvor dumt det kan virke for dig …

Uff, profession…

Hvor mange af de varmeste far-barn-relationer er faldet på slagmarken for en lysere fremtid, som forældre ser meget bedre (eller tror, de ser). Unge på 18 år har selvfølgelig ingen planer endnu. Have en drøm. En drøm adskiller sig fra en plan ved sit kaotiske design. Men det betyder ikke, at forældrenes plan bliver bedre end børnenes drømme.

Min meget gode vens søn, efter at have dimitteret fra et dyrt og prestigefyldt finanskollegium, gav et diplom til sin mor: "Mor! Du ville have ham - han er din!" og overladt til at gøre, hvad han kan lide - design og konstruktion af legepladser og byer …

Den bedste måde at give karrierevejledning på er at give dig muligheden for at arbejde i den branche, som dit afkom betragter som sit kald. Nogle er meget forfriskende. Andre er tværtimod overbeviste om rigtigheden af deres valg. Under alle omstændigheder er procentdelen af at komme ind i top ti fra første omgang ekstremt lille, hvilket betyder, at din efterkommer højst sandsynligt vil have flere erhverv.

Dette er den aktie, som lommen bestemt ikke trækker. Og livet er ligesom kloden så rundt og udfolder sig så uventet. Hvis du vil få Gud til at grine, så fortæl ham om dine planer. Lad os derfor behandle dine planer med humor og respektere en anden persons planer, især hvis denne anden person slet ikke er fremmed for dig …

Om at opdrage en ny generation
Om at opdrage en ny generation

Du skal håndtere børn - dette ord formidler mest præcist betydningen af den pædagogiske proces. At rode rundt ikke fra et år til tre, men meget længere, og ikke 30 minutter om dagen og ikke kun om fredagen. Dette er ikke et arbejdsskifte, det er livet selv, det vil sige, at konceptet er hele sæsonen og døgnet rundt.

Hvis vi gjorde alt rigtigt, så fortrød vi ikke dette postyr af tid og kræfter ved udgangen får vi en person, der er absolut tilstrækkelig - uden illusioner - som opfatter verden omkring sig, der taler flere fag og sprog, og derfor er ret efterspurgt og selvforsynende.

Hvordan kan børn reddes? Hvordan vil de redde os?

Selvfølgelig kan en person, der har flere erhverv og sprog i sin rygsæk, forvandles til mad, men det er allerede sværere. Men de veludstyrede og ladede unges indtog i den nye elite er meget reel. Igen, hvem vil blive betragtet som eliten?

Dem, der har alt, vil gerne have alt. Dette er et aksiom. Men det faktum, at alt er muligt for penge, er en illusion. I alle tider har den svigtet himlens indbyggere, og den svigter selv nu. I retten vinder de rige selvfølgelig altid de fattige, men i en gadekamp er det omvendt. Heri ligger faktisk alle revolutioners succes.

Vi, født i 60'erne, blev bedraget af de himmelske så meget, at bedrag ikke længere er en tragedie, men statistik. Erfaring er, hvad vi fik uden at få, hvad vi ønskede. Gud selv befalede at dele denne oplevelse, advare børn om elitens "bitterhed" og fortælle om deres svaghed og sårbarhed (den, der lever godt i Rusland, vil ikke være lykkelig i London …)

Under opkomsten af vores generation blev magtens korridorer befolket af dem, for hvem arrogance er en optimeret samvittighed. Og selv de mest skamløse vandt kampen for samvittighedsfrihed. Vores generation rejste sig på fløjen på baggrund af deres glade tilråb "stjæl mens de er unge" og "hvorfor tage til magtens højder, når det er lettere at komme frem til dem?"

De selverklærede "eliter" har fuldstændig vendt ordbogen over det russiske sprog. Vi var nødt til at lære gamle udtryk igen og huske, at en god person ikke bliver kaldt en stedfortræder, kampen mod korruption er regeringsgrenes kamp mod træet, og faktisk er det eliminering af forretningskonkurrenter, selvom det ikke er helt korrekt at bruge ordet "forretning" til at pumpe offentlige penge ind i din egen lomme …

Vi må ærligt indrømme, at vi efterlader sociale relationer til næste generation i en sådan tilstand, at det er billigere at male og smide ud end at ordne det. Men dem, der vil bringe tingene i orden, lader vi flere af dem, der er enige om at overholde det …

Du skal stadig ordne karmene og bringe tingene i orden. Udover vores børn er der ingen andre … Det skete bare sådan - i Rusland bliver nogle langsomt spændt, og andre må galopere. For at nogle kan vise mirakler af heltemod, skal andre først vise mirakler af skødesløshed. Vi klippede naivt og spændte ærligt. De står tilbage med anden del - den heroiske. Og denne mission er bestemt ikke for folk med psykologi som et feed og en taber.

Anbefalede: