Video: Russisk sprog vækker genetik
2024 Forfatter: Seth Attwood | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-16 16:01
Tatiana MIRONOVA, en velkendt specialist i sprogets historie, chefforsker ved Central State Library (tidligere "Leninka"), doktor i filologi, professor, kom til sådanne overraskende konklusioner.
"I mine videnskabelige værker og offentlige forelæsninger beviser jeg," siger Tatyana Leonidovna, "at enhver person har en sproglig genetisk hukommelse. Og et barn - han griber ikke bare ord ud af den blå luft, han husker dem på en måde. Her har jeg alle tre børn i en vis alder, et sted fra to til tre år gamle, "udvundet" fra sig selv ældgamle sproglige former. For eksempel talte de i halvanden måned eller to med "yaty". (Jeg kunne godt høre det, for jeg er sproghistoriker.) Det vil sige, de huskede på en måde det gamle sprog. Det mest mystiske var, hvor barnet kom fra ord, som han aldrig havde hørt nogen steder: de er ikke i deres forældres tale, han går ikke i børnehave, vi tænder ikke for tv og radio for ham. Og pludselig – fra ham kommer en hel strøm af ord, som han syntes at huske.
- Forfædrene huskede. I hver persons sproglige genetiske hukommelse er de grundlæggende begreber om selvbevidsthed fra tidligere generationer registreret. Lad os starte med det vigtigste: der er et nøglebegreb om "samvittighed" i den genetiske kode for en russisk person. Det er indlejret i os af den tusindårige ortodokse bevidsthed og hele det russiske folks sproglige kultur. Det samme kan siges om andre begreber om vores selvbevidsthed. Når de "huskes", understøttes, udvikles, lever en person i overensstemmelse med sine forfædres love, opfylder sit formål på jorden og overfører sin erfaring til efterkommere i form af bølgearvelig hukommelse. Og omvendt, hvis han forsøger at overdøve denne hukommelse med en unaturlig livsstil for en russisk person, så kollapser hans evner, han begynder at nedbrydes, bliver en byrde for sig selv og andre, forværrer arvelige programmer af en art.
Nu truer denne fare rigtig mange landsmænd. Faktisk i Rusland forsøger nogle vismænd gennem medierne at fratage folk de grundlæggende begreber, der er lagret i deres forfædres hukommelse, og derved dømt dem til degeneration og assimilering. Begreberne "samvittighed", "bedrift", "offer", "tjeneste" og så videre blev fjernet fra medierne. Som følge heraf befandt den ældre generation sig i et fremmedsprogsmiljø, i et fremmed samfund. Mennesker i denne generation lever i konstant konflikt med den omgivende virkelighed og med sig selv: én ting er lagt i dem, og der sker en helt anden ting omkring, som de ikke kan tilpasse sig. Lige så stressende er det, at de ikke genkender sig selv i deres afkom. En sådan konflikt undergraver menneskers sundhed, provokerer deres sygdom og for tidlig død. Dette er meget overbevisende vist i hans skrifter af professor Gundarov: Hovedårsagen til vores folks udryddelse er ikke fysisk udryddelse, men en moralsk krise.
- Helt rigtigt. Du kan ikke forråde dine forfædre ustraffet: fra dette og stofmisbrug og alkoholisme og selvmord.
Desuden har undersøgelser af etnopsykologer vist, at det fremmede miljø har en deprimerende effekt på alle barnets evner, selv på den fysiologiske udvikling. Hvis for eksempel en ti-årig kineser bliver placeret i det russiske miljø, så bliver han dummere og bliver oftere syg. Og omvendt, hvis et russisk barn anbringes i et kinesisk miljø, vil det visne der.
- Dette fænomen er nyt og ikke fuldt ud forstået. Men det lader til, at etnopsykologer har ret.
Det vil sige, at et fremmed miljø er en farlig ting. Og ikke kun for barnet. Hvis vi havde studeret opdragelsens frugter i emigrationen ordentligt, ville vi have opdaget mange lærerige ting. Det er trods alt kendt, at der i den første generation af russiske emigranter var mange talentfulde og endda geniale mennesker, der forherligede deres navn. Men disse var mennesker, der blev dannet i Rusland, som bevarede deres forfædres tro og traditioner i udlandet. Og i anden og tredje generation, som adopterede en fremmed kultur og glemte deres egen, er der meget få kendte mennesker. Det kan ses, at klanen af russiske emigranter er nedværdigende og så at sige opløses i en anden etnisk gruppe.
Dette har været kendt i tusinder af år. Dette er grundlaget for enhver nationalisme: ær dine forældre, som ærede dine egne, og så videre - så vil du have alle fordelene, inklusive sundhed.
En kilde
Interview med Tatyana Mironova:
Læs også:
Hvem foretog omskæring af det russiske sprog?
Hemmeligheder af den indfødte tunge
Pas på med ordet! Del 2
ABC - Epistel til Slaverne
Se videoen:
Russisk sprog er primordialt i forhold til sanskrit
Grundlæggende sandheder og sensationelle opdagelser
Anbefalede:
Russisk skole for russisk sprog. Lektion 18
Ægte, og ikke en erstatning for ægte russisk sprog i dag, er næppe den eneste kilde, der kan vende tilbage og forklare os meget af det, vi har mistet, både bevidst og voldeligt, og gennem dumhed og uagtsomhed
Vitaly Sundakov. 28. maj i Sankt Petersborg. Russisk skole i det russiske sprog
Hovedmålet er at lære at forstå det russiske sprog i al dets originale pragt og magi, så fra nu af, hvis ikke alt i verden, så meget og, vigtigst af alt, hvad der bevidst forstås med lethed og nåde
Undersøgelser udført af videnskabsmænd Vashkevich og Klyosov har vist: Russisk er det ældste sprog i Europa
Overskriften er bindende, så lad os få det på det rene. Del I. Nikolai Nikolaevich Vashkevich. Første uddannelse - radioteknik, derefter inyaz, tjeneste i SA som militær oversætter i Yemen. Derefter - lingvistik, mere specifikt - arabiskstudier, arbejde og undervisning på universitetet
Andrey Ivashko. Gammelt russisk sprog med azov
Et stort udvalg af videoforelæsninger af Andrey Ivashko, en forsker i det gamle russiske sprog, som omfatter videooptagelser af kurset "Slavernes verdensbillede: Oprindelse og modernitet" og seminaret "Gammelt russisk sprog fra azov". For dem, der er interesserede i vores sprogs figurative grundlag
Fjernundervisning vækker had mod læring
Med indførelsen af obligatorisk fjernundervisning, som forklares med foranstaltninger til at forhindre spredning af coronavirus i Den Russiske Føderation, blev både forældre, børn og lærere taget som gidsler. Ak, vi lever efter ordrer. Forældre er tvunget til at spille rollen som lærere, lærerne følger, hvad administrationen fortæller dem