Hvor moderne ungdom vokser - en chokerende analyse af læreren

2024 Forfatter: Seth Attwood | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-16 16:01

Når jeg husker min ungdom og sammenligner mig i dag med den teenager - et produkt fra 90'erne, kommer jeg ufrivilligt til den konklusion, at livet gav mig alt, hvad jeg ønskede dengang og endnu mere. Forståelsen af, at fordele kun afspejler social status, og ikke personlighedstræk, er kommet gennem årene. For os børn i 90'erne var den eneste drøm at komme ud af fattigdom, at komme ud af dette "forfærdelige" land så hurtigt som muligt, hvor alle - forældre, lærere, staten - konstant "kræver" og ikke giver noget til gengæld.

Ja, det er måske ikke patriotisk, men de mest modbydelige minder fra USSR under perestrojka og Rusland i slutningen af det 20. århundrede er tilbage: hykleri, fattigdom, ødelagte veje og jord. Ikke et land, men en kontinuerlig markedsdag i en provinsby.

Der er gået næsten 20 år siden, og nu er jeg ikke gymnasieelev, men lærer på et af gymnasierne. Mine elever er drenge og piger fra 15 til 25 år. Hvad adskiller dem, vores fremtid (det er det, de kaldte os, gårsdagens skolebørn, lærere i det første år på universitetet), adskiller sig fra generationen af millennials?

Lad os starte med det gode. Unge i dag har ikke så monstrøse sociale forskelle som vores generation. Næsten alle har det nødvendige udstyr til undervisningen - en computer, gadgets, mange familier har biler, og nogle har flere lejligheder. Denne situation udelukker fuldstændigt komplekser om din lave ejendomsstatus og giver dig mulighed for at føle dig lige blandt ligestillede; giver teoretisk fuldstændig ytringsfrihed. Indtil videre er dette det eneste positive fænomen efter 20 år. Kun unge mennesker forstår dette?

Nu om den aktuelle situation.

Da vi kom ind på et universitet eller college, forstod vi udmærket, hvad et erhverv er for noget – for økonomisk uafhængighed, som det så ud dengang. At tjene mennesker, som livet har vist. En moderne studerende går for at studere for et diplom, og tænker slet ikke på fremtiden. Uddannelse opfattes som et pusterum fra hæren, som en livsstatus, om man vil, mode, men ikke på nogen måde realiseringen af ens kald eller en mulighed for at bringe godt til folk.

Den moderne unge mand er intellektuelt doven. Mine jævnaldrende i slutningen af det 20. århundrede læste meget, nogen under pres fra skolens læseplan, nogen på egen hånd. Og lærerne havde ingen spørgsmål til elevens forståelse og præsentation af teksten. Nu er litteraturpar bare en straf for studerende. Lykke for læreren, hvis nogle mennesker selvstændigt mestrer flere kapitler, mens resten straks kigger på internettet med et resumé af arbejdet. Der er ikke mindre problemer med præsentationen af indholdet - eleverne er ikke i stand til at bygge komplekse sætninger, de forvirrer, objekt og emne, årsag og virkning. Unge mennesker har glemt, hvordan man tænker selvstændigt og foretrækker at modtage færdiglavet, tidligere skabt information. Af hvem, hvornår og til hvilket formål det blev skabt - dette er ikke et spørgsmål for dem. Beredskabet til at forbruge enhver information, der øger status for en person (mindst, ikke en person, den er endnu ikke blevet dannet) bliver den mest presserende. Adskillige konti på sociale medier, citater fra kendte personer skåret ud af kontekst, hundredvis af billeder lagt på Instagram, Facebook og kontakt, tyder på, at unge mennesker bogstaveligt talt nyder sig selv.

Men her er paradokset: Jo lysere en elev stræber efter at skille sig ud, jo mere overfladisk er hans viden og sociale færdigheder. Det er disse fyre - internettets "stjerner" og lederne af mængden - som viser sig at være de mest utilpassede til studier og det virkelige liv. Deres beruselse af deres egne "præstationer" fører til stolthed og gør dem til de bedste kandidater til genoptagelser og afskedigelser. Som praksis viser, er det disse fyre, der har problemfamilier og som et resultat har problemer med socialisering og loven.

Apropos familier. Da jeg holdt foredrag om familie og ægteskab, græd nogle af de kvindelige studerende. Situationen i landet er monstrøs - de fleste af familierne er enten ufuldstændige eller gift igen. Selvfølgelig, selv i sidstnævnte tilfælde, oplever barnet chokket over forældrenes brud. Dette genererer en loyal holdning til homoseksualitet, især blandt piger. Ifølge mine observationer er et typisk portræt af en pige, der er loyal over for homoseksuelle forhold, som følger: en ufuldstændig familie eller en familie med gengift, dårlige forhold til en far eller stedfar, en bevidsthed om hendes mindreværd og som følge heraf et forsøg på at kompensere for dette ved hjælp af udtryksfuld og måske socialt farlig adfærdsorienteret overtiltrækning af opmærksomhed. Det ekstreme stadie af en sådan afvigelse er en loyal holdning til selvmord, udtrykt i unges latterkultur. Kun ved at løse problemet med ufuldstændige familier og give de opvoksende generationer betingelsesløs kærlighed, vil vi få værdige, socialiserede individer og ikke højrøstede, narcissistiske egocentriske. Jeg vil forsikre læserne om, at ikke alt er så slemt: Der er stadig værdige unge mennesker, men de udgør omkring en tredjedel af den samlede masse af studerende.

Så lad os opsummere. Moderne unge har det meget bedre end vores generation, men de er tilbøjelige til selvcentrering, forstår ikke individets rolle i samfundet, er afhængige af teknologi, ønsker ikke at lære og tænke selv, har vanskelige forhold til forældrene, pårørende og lærere. Fraværet af en enkelt ideologisk base i landet, tilstedeværelsen af mange informationskilder, dyrkelsen af den gyldne kalv fører til fuldstændig kaos i hovedet på en ikke-socialiseret person. De unges politiske og andre sympatier er baseret på tre søjler: Er det rentabelt? er det på mode? vil det forbedre min status? Som et resultat - en ekstrem form for afhængighed af vurdering af andre, bekymring for deres overholdelse af standarderne for moderne ungdomskultur. Det er overflødigt at sige, at personer med stærk motivation til at studere og arbejde normalt har en stærk bagdel i form af en god familie og realiserer sig selv gennem kreativitet?

Så hvad er vores fremtid?!