Farvel bog?

2024 Forfatter: Seth Attwood | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-16 16:01

Jeg er på morgentoget. Vognen er fuld af mennesker i forskellige aldre: dem, der er ældre, går på arbejde, dem, der er yngre - for at studere. Det tager præcis en time at køre fra udkanten af byen til centrum, og derfor finder alle noget at lave. Nogen sover, nogen kigger bare ud af vinduet og lytter til musik. Men mit fokus er på andre. Dem, der tager bøger, telefoner og tablets op af deres tasker.

Her er manden overfor. Han åbner et tykt, slidt bind i stedet for og kaster sig ud i at læse. Og her er eleven til venstre. Den tænder for en imponerende smartphone, og et kalejdoskop af lyse billeder, reklamer og demotivatorer begynder at blinke hen over skærmen.

En mand og en fyr er lige optaget af deres aktiviteter: den første er at læse en bog, den anden er internettet "surfing" i et socialt netværk. Men hvad er der i deres hoveder? Diametralt modsat. Manden læser en lang, sekventiel tekst. Han fanges af verden, der bygger sig op i hans fantasi, plottet, der udspiller sig i denne verden, billeder logisk forbundet og indskrevet i verden og plottet. Jeg tror, at alle, der har læst bøgerne, sagtens vil forestille sig dette.

Fyren derimod hopper på kaotiske "klodser" dedikeret til helt andre emner: en lille tekst plus et associativt billede. Det kan alle, der "hoppede" på opslag i VK-nyhedsfeedet også sagtens forestille sig. En kaotisk "salat" af iørefaldende billeder, memer, hånende tegneserier, pseudo-filosofisering og så videre og så videre.

En anden observation. Universitet. Vi venter på starten af parret foran kontoret. Ingen vil få en bog: alle vender sig igen til deres telefoner og fortsætter med at "hoppe" på nyhedsfeeds.

En anden situation. Et selskab af unge mennesker går en tur på gaden. Aften, butik, øl, solsikkefrø og.., synes du en sjov samtale? Nej, alle vipper fingrene hen over skærmene. I bedste fald bliver det, der udvindes fra nettet, genstand for samtale; i værste fald sker alt i smertefuld stilhed.

Er disse situationer kendte? Jeg tror mange. Hvad er det? Nogen vil sige, at det er noget sludder, og der er ikke noget særligt her. Nå, folk sidder på internettet, hvad så? Måske ingenting, fordi jeg selv sidder, selvom jeg ikke "hopper" på VK i hele min fritid. Men jeg kender virkelig nettets affaldsbunke personligt, ikke "gennem venner."

Så jeg vil gerne dele observationen af mig selv. Jeg sætter mig til at læse en seriøs bog, der kræver brug af hjernen. Og efter 20 minutters læsning bemærker jeg, at jeg vil bryde væk, gå til te, klø mig, kigge ud af vinduet. Hovedet bliver træt, det er svært at holde opmærksomheden. Jeg kan huske, hvordan jeg før, da jeg endnu ikke kendte internettet, kunne læse hele natten lang, og langt fra simple bøger. Hvordan jeg fordybede mig i dem sporløst. Og jeg er forfærdet over at indse, at noget er ved at ændre mig.

Det her er slet ikke noget pjat. Dette er en anderledes måde at tænke på. Overflade, glidende. Hjernen lærer simpelthen at bygge store og multidimensionelle billeder. Det er nødvendigt enten at give helt færdige - som i computerspil - eller ikke at overbelaste hjernen med det, der er "mnogobukof".

Og nu det vigtigste. Moderne skole, litteraturundervisning. Kontrol af kendskab til Pushkin. Synes du, du har brug for at vise forståelse for de komplekse billeder, som forfatteren har bygget? Nej, i arbejdsbogen spørgsmålet: "Hvor gammel var Grinev på tidspunktet for begyndelsen af Pugachev-oprøret?" Så meget om det "russiske oprør, meningsløst og nådesløst."

Tests … Hvad er deres virkelige, dybe indhold? For at bestå testen skal du opleve kulturen, eller er det nok … er det bare koldt at huske? Forstår du, hvad der ligger bag denne sætning? Alle russiske forfattere vælter sammen i deres grave.

Du føler? Et grundlæggende princip er ved at ændre sig for vores øjne. Mennesker bliver ikke længere formet af bogen, de bliver formet af noget kaotisk og livløst, som vores informationsmiljø er blevet til i dag, og som (af hvem?) vores uddannelse hurtigt forvandler sig til. Hvis intet bliver ændret, så vil flertallet af mennesker i de kommende årtier ændre sig dramatisk. Det bliver helt anderledes.

Men jeg startede alt dette ræsonnement for en simpel tankes skyld. Denne "nye mand" med en "glidende" tankegang har én vigtig egenskab - han er meget nem at manipulere. Det er ret simpelt at konstruere en persons indre verden, hvis det ikke er et komplekst system, men et primitivt sæt "ønsker". Og så består manipulation kun i at kontrollere informationsstrømme. En person, der er hooked på en bestemt trend, vil gøre resten af sig selv, han behøver bare ikke at blande sig og nogle gange hjælpe.

Nu til den sidste touch. Har du hørt, at eliten uddannelsesinstitutioner i Vesten for studerende som alvorligt begrænser adgangen til internettet? Det får børn til at læse meget store og meget komplekse tekster. Børn af eliten skal kunne virkelig tænke. De bliver jo selv eliten. De skal kunne klare sig. Håndter naturligvis den "flydende" offentlige bevidsthed, som jeg beskrev ovenfor.

Og hvad er det sammen? Og disse er realiserede dystopier. Dette er formaliseringen af den endelige opdeling af menneskeheden i eliten og okhlos, i herrer og slaver (måske nogle gange meget velnærede, men stadig slaver). Måske er opdelingen endda antropologisk. Er du i øvrigt sikker på, at den elite, der kontrollerer verdens vigtigste ressourcer, stadig betragter os som mennesker? Jeg er slet ikke sikker. Simpel logik kan føre os videre, men det er nok for mig.

Er der en vej ud af dette? Der er. Det er både meget simpelt og kolossalt komplekst. Tænk, hvem får os til at sidde i timevis foran vores hjernefortyndende skærme og monitorer? Ingen. Hvem forbyder os at læse og forstå verdenskulturen og dermed virkelig forme os selv? Ingen. Hvem siger, at du ikke skal arbejde med dine egne børn og overlade alt til skolens nåde? Igen, ingen.

Se hvad for noget. Essensen af moderne omformatering af informationsmiljøet er, at alt sker som af sig selv. Og det opfattes af alle som noget naturligt, som en uundgåelig konsekvens af fremskridt. Der er ingen tvang, der er ikke et enkelt center. Der er et formativt overordnet miljø. Og dette er kraften i denne omformatering. Men dette er også hans svaghed. Fordi ingen tvinger os til at opgive det virkelige liv, bliver vi simpelthen distraheret fra det … Det betyder, at ingen vil forbyde os at vende tilbage til hendes ryg, det ville der være reel vilje til.

Forestil dig et øjeblik, at millioner af mennesker er holdt op med at se tv og bruge timer på sociale medier. At de begyndte at lære sig selv og lære deres børn (engang var det i øvrigt normen …). At de begyndte at forstå, hvad der skete rundt omkring og formidle denne forståelse til andre. At de begyndte at forene sig og ændre livet omkring dem, først ændrede de sig selv. Hvad er så utroligt? Glem det. Der er mange fortilfælde for sådanne græsrodsbevægelser i historien. Så ordet er vores. Ønsker vi at være informative encellede? Vil vi se, hvordan vores børn vokser op sådan? Jeg tror, at alle vil være enige om, at nej. Så du skal selv vågne op, vække andre, forene dig og "lære, lære, lære."

Victor Shilin

Se også: Nedbrydning af hjernen