Kulibinernes sibiriske smedje

2024 Forfatter: Seth Attwood | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-16 16:01

Skolen i den lille landsby Ingol i Krasnoyarsk-territoriet blev kendt i hele Rusland, og de sibiriske kulibiners herlighed blev forankret for dens elever. Hvert år bliver børn vindere af kreative og videnskabelige konkurrencer, og for nylig blev skolens erfaringer med kulturundervisning præsenteret i Paris gennem UNESCO.

Skole nummer 47 er på samme alder som landsbyen Ingol: Sidste år fejrede både uddannelsesinstitutionen og bygden deres 45 års jubilæum. Bebyggelsen blev primært skabt som et transportknudepunkt, et omladningssted for Krasnoyarsk-jernbanen. Derfor er det hovedsageligt ansatte ved Russiske Jernbaner, der bor i den, og skolen er afdelings-, jernbane.

Indbyggerne i Krasnoyarsk kender Ingol hovedsageligt for søen af samme navn: om sommeren kommer turister her 20 gange mere end indbyggerne i landsbyen. Nå, i landet og Europa blev Ingols herlighed bragt af skolen for begavede børn (i øvrigt blev et andet nummer af encyklopædien "Gifted Children - the Future of Russia" udgivet for nylig, hvor to hele sider er viet til 47. skole). De tager dog alle på række - bare på bopælen.

”Vores skole er ikke en statslig, men en afdeling: Den er finansieret af jernbanen, fordi omkring 80 % af de børn, der studerer hos os, er børn af lokale jernbanearbejdere. Skolen har alt det bedste: udstyr, herunder til videnskabelige aktiviteter, og til kreativt arbejde, og en base for yderligere uddannelse og mad. Men fyrene studerer selvfølgelig kun gratis hos os, og i alle kredse og sektioner studerer de også gratis - alle kommer der, vi vælger ikke nogen med vilje. Jeg tror, vi er i stand til at kombinere pædagogiske traditioner og nye teknologier i undervisningen, deraf resultaterne,” siger Tatiana Romanova, direktør for Ingol-skolen nr. 47.

Børn i skolen begynder at undervise fra de er tre - nu er der allerede to grupper for førskolebørn, der arbejder her. Som Tatyana Romanova siger, kommer børn i første klasse med stor interesse, ikke kun for læring, men også i kreativ, videnskabelig, opfindsom aktivitet. Skolen har en række forskellige foreninger - både musikalske, litterære og idræt (i alt 35 afdelinger og kredse for en lillebitte uddannelsesinstitution - der er 9-11 personer i hver klasse).

Men det særlige ved uddannelsesinstitutionen er fyrenes opfindelser. Herligheden af de sibiriske kulibiners skole var solidt forankret for den 47. - af dens 115 elever har halvdelen en seriøs rationaliseringsudvikling.

Fyrene og jeg laver arbejdsmodeller af udstyr - tanke, damplokomotiver. Skalaen er cirka 1:20. Men dette er kun for sjælen. Vi har også praktiske cirkler. For eksempel er jeg engageret i bødkerforretninger med fyrene, de laver forskellige træredskaber til huset. At komme op med landbrugsteknikker. Generelt har de en masse god praksis, der er nyttige i økonomien: vi har en halv skole med unge kulibiner,” siger Oleg Babeshko, en lærer for yderligere uddannelse på Ingol-skolen.

Ottendeklasser Vitya Ivanov blev vinderen af det regionale stævne for unge teknikere - for den originale model af en kartoffelgraver, som sparer energi og øger produktiviteten. Ksenia Vegera skrev et papir inden for kemi, som ikke kun blev den bedste i konkurrencen "Unge forskere for russisk videnskab", men blev også anbefalet til praktisk implementering. Og Vladislav Zizevsky arbejdede på sin opfindelse - en drejebænk-kopieringsmaskine - i hele to år og blev prisvinder ikke kun af børns tekniske kreativitetskonkurrence, men også af en voksen technosalon afholdt i Krasnoyarsk.

"Nu studerer jeg i niende klasse, og jeg opfandt og begyndte at lave en drejebænk og kopimaskine under vejledning af min lærer Oleg Alexandrovich Babeshko i den syvende. Faktisk var det først beregnet til fremstilling af malerpensler, men så ændrede dets tekniske egenskaber sig, og nu kan du lave alle træprodukter på maskinen: håndtag til tømrerværktøj (hacksave, mejsler), møbler, haveredskaber osv..", - siger Vladislav.

Skole museum

I Paris præsenterede en landskole fra en lille sibirisk landsby på et UNESCO-seminar sine programmer om polykulturel uddannelse.

Ifølge Tatiana Romanova er problemet med sameksistens mellem mennesker af forskellige nationaliteter relevant for hele verden. Hun tilføjede, at sibirerne har noget at dele i denne forstand. »Vi er på den ene side en russisk region, og på den anden side er et multinationalt, historisk set er folk kommet hertil alle vegne fra, og der har aldrig været nationalisme i Sibirien, og det er der heller ikke nu. Og hvis vi taler specifikt om vores region, så afholder vi for eksempel en årlig festival "Karatag", hvor russere, og khakassere, og tuvaner, og sigøjnere, og tatarer og grækere deltager. Og i skolen studerer vi forskellige nationers kultur og håndværk. Og børn af forskellige nationaliteter studerer hos os,”bemærkede direktøren.

Festival "Karatag"

Om sommeren har skolen i flere år kørt en kampagne for at arrangere sommerlegepladser for landsbyens børn. Unge Kulibins installerer mini-attraktioner af deres egen produktion der, reparerer og forbedrer legepladser.