Indholdsfortegnelse:

Googles indtrængen i russisk undervisning
Googles indtrængen i russisk undervisning

Video: Googles indtrængen i russisk undervisning

Video: Googles indtrængen i russisk undervisning
Video: Загадочные Геоглифы Сибири. Скажите что это? Найдена Звёздная карта? 2024, Kan
Anonim

Da forældresamfundet i Rusland kæmpede mod indførelsen af GIS "Kontingent" (stadiet for implementering af "Education-2030" fremsynsprojektet) i skolerne - og som et resultat var i stand til at klare det med støtte fra præsidenten - Der var næppe nogen, der havde forventet, at liberale globalister om blot et par år vil afsløre deres kort fuldt ud, og deres indblanding i uddannelsesprocessen vil blive total.

I dag står det desværre helt klart, at den retorik, de lægger i munden på den øverste magt om det "store gennembrud" af den nationale økonomi på bekostning af suverænt teknisk fremskridt, ikke er en sølle værd. Faktisk gør kompradorerne under disse mantraer præcis det modsatte - de ødelægger resterne af suverænitet, gør staten til et "digitalt økosystem", til en markedsplatform, som derefter vil blive absorberet af transnationale selskaber og ågerbrugere. Bankerne og de største virksomheder i verden er ejet af en begrænset kreds af familier - "ejere af penge." Og ledelsen af Den Russiske Føderation, som nøje følger deres retningslinjer om "gennemsigtighed", åbenhed af data (godkendt for eksempel på G20-topmøderne), er allerede begyndt at overdrage dem vores fremtid - det nationale uddannelsessystem og personlige data fra studerende, dvs den yngre generation af Rusland.

Katyushas redaktion modtog en besked fra en læser fra St. Petersborg:

"God dag. Jeg vil gerne stille et spørgsmål. Skolen introducerer et program kaldet G suite for uddannelse. Som jeg lærte - dette er at indsamle information til en slags sky … Faktisk, som jeg forstod, det samme "Kontingent", kun for skolen !!! Noget kendt om dette program? Hvordan nægter man korrekt at indtaste det?" - læseren stiller hendes spørgsmål og vedlægger en formular til en yderligere aftale med skolen, der giver mulighed for oprettelse af en konto til hendes barn i Google-tjenesten.

Digitalisatorer lækker private data om uddannelsesprocessen i Den Russiske Føderation til "ejerne af penge"
Digitalisatorer lækker private data om uddannelsesprocessen i Den Russiske Føderation til "ejerne af penge"

Ja, dette er ikke "Kontingentet" for dig, som i det mindste de jure var et russisk produkt. Under påskud af at indføre et elektronisk informations- og uddannelsesmiljø (EIE) på skolen opfordres moderen til at give sit samtykke til sit barns deltagelse i den virksomhedskonto, som skolen har oprettet baseret på cloud-tjenester og -applikationer fra Google-selskabet (!). Krav til EIOS kan findes i de gamle libanesiske føderale statslige uddannelsesstandarder for videregående uddannelser, vedtaget i slutningen af 2015. Især uddannelsen til uddannelse af bachelorlærere, godkendt af Undervisnings- og Videnskabsministeriet, har følgende pointe:

7.1.2. Hver studerende skal i hele studietiden have individuel ubegrænset adgang til et eller flere elektroniske bibliotekssystemer (elektroniske biblioteker) og til organisationens elektroniske informations- og uddannelsesmiljø. Det elektroniske bibliotekssystem (elektronisk bibliotek) og det elektroniske informations- og undervisningsmiljø skal give den studerende mulighed for at få adgang fra ethvert punkt, hvor der er adgang til informations- og telekommunikationsnetværket "Internettet" (herefter - "Internettet"), både på organisationens område, såvel som udenfor

Organisationens elektroniske informations- og uddannelsesmiljø skal give:

- adgang til læseplaner, arbejdsprogrammer for discipliner (moduler), praksis, til publikationer af elektroniske bibliotekssystemer og elektroniske uddannelsesressourcer specificeret i arbejdsprogrammer;

- fastsættelse af forløbet af uddannelsesprocessen, resultaterne af mellemliggende certificering og resultaterne af masteruddannelsen;

- afholdelse af alle typer klasser, procedurer til vurdering af læringsresultater, hvis implementering er forsynet med brugen af e-learning, fjernundervisningsteknologier;

- dannelsen af en elektronisk portfolio af den studerende, herunder bevarelse af den studerendes arbejde, anmeldelser og vurderinger af disse værker af enhver deltager i uddannelsesprocessen;

- interaktion mellem deltagere i uddannelsesprocessen, herunder synkron og (eller) asynkron interaktion via internettet.

Som du kan se, skabte globalister for fire år siden et smuthul til at fremme fjernundervisning via internettet, indsamle en studerendes digitale portefølje, danne hans individuelle uddannelsesforløb, kontrollere hans læseplan, studerede discipliner (op til deres detaljerede indhold), udveksle information online gennem personlige konti, en komplet fortegnelse over karakterernes historie, anmeldelser og andre resultater af uddannelsesaktiviteter. I dag er alle disse forhåbninger fra fremsynsofficerer migreret til det føderale projekt "Digitalt uddannelsesmiljø" inden for rammerne af det nationale projekt "Uddannelse", godkendt af regeringen.

Men når transhumanister fra Agenturet for Strategiske Initiativer, National Technological Initiative, Skolkovo School of Management og andre ngo'er på deres "intensive" vedholdende foreslår, at universiteterne går ind i et eksperiment om kontrol og styring af studerende med kunstig intelligens, glemmer at fortælle, hvem der skal være operatøren af dette globale økosystem, som vil udvikle algoritmer til neurale netværk, fra vuggen med at definere mennesker til de passende kaster. Lad os udfylde dette hul og finde ud af, hvilke personlige data om russere, der går til serverne hos flagskibsselskabet Silicon Valley, og hvem der har adgang til dem.

G Suite for Education er en samling af Google-applikationer (mail, cloud storage, kalender, regneark, dokumenter osv.) designet specifikt til uddannelsesinstitutioner. Den er tilgængelig over hele verden udelukkende for officielt akkrediterede non-profit (dvs. offentlige, kommunale) primære, sekundære, erhvervsrettede og videregående uddannelsesinstitutioner. At åbne op for adgangen til tjenesten betyder at oprette en virksomheds Google-konto for studerende og lærere, som administreres af uddannelsesinstitutionen. Nedenfor er et uddrag fra privatlivspolitikken:

"Skolen deler visse personlige oplysninger om elever og lærere med Google, såsom brugernavne, e-mailadresser og adgangskoder, og nogle gange yderligere e-mailadresser, telefonnumre og postadresser. Google kan også indsamle personlige oplysninger fra brugere direkte fra deres G Suite for Education-konti. Dette inkluderer telefonnumre, profilbilleder og andre data tilføjet af brugerne selv ", - med andre ord, vi taler om alle data fra elever, lærere og forældre, om læseplaner og programmer, om karakterer og andre aktiviteter, der indtastes i Googles tjenester.

Men det er ikke alt:

Vi indsamler også oplysninger, som elever og lærere giver, når de bruger Google-tjenester. Sådanne data omfatter:

-enhedsoplysninger, såsom model, operativsystemversion, unikke enhedsidentifikatorer, mobilnetværksdata og telefonnummer;

- oplysninger fra loggene, herunder oplysninger om brugen af vores tjenester og begivenheder på enheden, samt brugerens IP-adresse;

- placeringsoplysninger opnået ved hjælp af forskellige teknologier, herunder IP-adresser, GPS og andre sensorer;

- unikke identifikatorer såsom applikationsversion;

- oplysninger om cookies og lignende teknologier, der bruges til at få information om browseren eller enheden, såsom sprog og andre indstillinger."

Hvem får i sidste ende adgang til denne information klondike, udover Google selv? Vi læser videre.

"I nogle særlige tilfælde kan vi give adgang til de indsamlede oplysninger til tredjeparter. Vi videregiver ikke personlige oplysninger om brugere til virksomheder, organisationer og enkeltpersoner, der ikke er tilknyttet Google. Undtagelserne er de tilfælde, der er anført nedenfor

Hvis brugerens samtykke indhentes. Vi deler personlige oplysninger med virksomheder, organisationer eller enkeltpersoner uden for Google med brugerens samtykke

Hvis det er påkrævet til servicestyring. G Suite for Education-administratorer har adgang til brugeroplysninger på Google-konti på skolens domæne

Hvis der udføres ekstern databehandling. Vi leverer personoplysninger til Google-tilknyttede selskaber og andre betroede virksomheder og enkeltpersoner til databehandling på vegne af Google; dog udføres behandlingen i overensstemmelse med fortrolighedserklæringen og andre gældende krav til privatliv og sikkerhed

- Hvis det er påkrævet af juridiske årsager. Vi deler personlige oplysninger med virksomheder, organisationer eller enkeltpersoner uden for Google, når vi har en god tro på, at adgang til, brug, indsamling eller videregivelse af disse data er nødvendig for at:

1.opfylde eller overholde gældende lov, vedtægter, retskendelser eller eksigible anmodninger fra et statsligt organ;

2. at håndhæve brugsbetingelserne eller at undersøge deres mulige overtrædelser;

3. identificere, undertrykke eller på anden måde forhindre svig, samt eliminere tekniske problemer eller sikkerhedsproblemer;

4. Beskyt Googles, vores brugeres eller offentlighedens rettigheder, ejendom eller sikkerhed, som krævet og tilladt ved lov."

Med andre ord, hvis Google-medarbejdere "i god tro" mener, at videregivelsen af kundens personlige data er nødvendig for behovene hos de virksomheder, der er tilknyttet dem eller "til gavn for hele samfundet", vil de med glæde videregive det til tredjemand fester. Og nu nogle velkendte oplysninger, som nogle måske har glemt. Google er et amerikansk multinationalt selskab, der ejes af verdens største investerings- og administrationsselskaber (beholdninger): BlackRock, The Vanguard Group, FMR, LLC m.fl.. De samme kontorer er aktionærer i alle de førende Wall Street-banker – dvs. af Fed-aktionærerne. Derfor tilhører Google direkte "ejerne af pengene."

Google har gentagne gange været involveret i skandaler relateret til krænkelse af borgernes ret til privatliv. I 2013 talte den tidligere amerikanske efterretningsofficer Edward Snowden om regeringens PRISM-program, National Security Agency betalte Google og andre it-giganter millioner af dollars for at spionere på internetbrugere. Virksomheden blev også anklaget for direkte indblanding i fremmede staters anliggender, censur af de russiske engelsksprogede medier RT og Sputnik. Det er indlysende, på hvilken side det står i informationskrigen om en multipolar verden. Men hvorfor gå langt - så sent som den 20. september inviterede lederen af statsdumaens kommission til at undersøge indblanding i Ruslands indre anliggender, Vasily Piskarev, repræsentanter for Google og Facebook til det næste møde og truede dem med alvorlige bøder for at forsøge at påvirke udfaldet af lokalvalg (oplysningerne blev bekræftet af Roskomnadzor). Og den 10. september støttede statsdumaen i førstebehandlingen lovforslaget om bøder på op til 18 millioner rubler. for at nægte at opbevare personoplysninger om russere på landets territorium.

Hvor legitim er Googles indtrængen i russisk uddannelse? Naturligvis kan du her se løbende overtrædelser af forfatningen, føderale love "Om information …", "Om personlige data", "Om uddannelse …". Men alt dette er kun, hvis forældrene ikke tidligere har underskrevet en aftale med skolen om levering af pædagogiske tjenester. Så kan vi tale med fuld tillid om tvang til at indgå en aftale (overtrædelse af art. 421 i Den Russiske Føderations civillovbog), ulovlig indsamling af personlige data, pålæggelse af yderligere tjenester, uddannelse i elektronisk (fjern) form osv. Men hvis forældre af krog eller skurk alligevel blev tvunget til at underskrive en sådan aftale (ifølge uddannelsesafdelingernes love og regler er det ikke et obligatorisk dokument ved indskrivning i skolen), vil det være meget sværere at komme ud af en sådan yderligere aftale (hvis billedet er givet ovenfor).

At underskrive en aftale om uddannelsestjenester (som nu massivt påtvinges borgerne, gemmer sig bag den antikonstitutionelle føderale lov "om offentlige tjenester") er under alle omstændigheder en stor fejl fra forældrenes side. Ofte er det udformet snedigt, og i betragtning af den nuværende situation inden for uddannelse åbner det et juridisk smuthul for skoleadministratorer til at gøre, hvad de vil med børn (inklusive at sætte digitale eksperimenter på dem), og i tilfælde af efterfølgende afslag fra forældrene, at tvinge dem til selvstændigt at undervise deres børn, bruge dem som en undertrykkende mekanisme osv. Mange ved simpelthen ikke, at ifølge 273-FZ "On Education …" og Art. 421 i Den Russiske Føderations civile lovbog, at underskrive en aftale med en skole er en forældres ret, ikke en forpligtelse. Hvis du allerede har underskrevet den på grund af en forglemmelse, uvidenhed eller ved at være sikker på uddannelsesinstitutionens pålidelighed, skal du søge dens opsigelse.

Som du kan se, udnytter cyberlobbyisterne i dag den administrative ressource fuldt ud, lægger pres på skoleledere, indfører ratingsystemer, så de førende skoler for "innovationer" indtager højere pladser og får prioriterede midler. Administrationen af uddannelsesinstitutionen, efter at have modtaget værdifulde instruktioner fra deres budget "sponsorer", begynder til gengæld at lægge pres på forældrene. Og efter at det virker som en frivillig underskrivelse af alle kontrakter og aftaler fra mødre og fædre, er digitalisernes hænder løst. De arrangerer ikke kun kaos med vores persondata, men præsenterer også situationen på en sådan måde, at borgerne selv, angiveligt med begge hænder, går ind for en e-skole, der endnu mere rasende begynder at fremme nye reformer.

Hvor "demokratisk" digitale "forandringsagenter" fungerer, kan bedømmes ud fra denne ærlige kommentar på internettet af den "avancerede" datalogilærer Sergei Afonin, taler ved mange "innovative" uddannelsesplatforme såsom EdCrunch-forummet, vinder af priser og diplomer for at fremme ideer "Digital transformation".

Digitalisatorer lækker private data om uddannelsesprocessen i Den Russiske Føderation til "ejerne af penge"
Digitalisatorer lækker private data om uddannelsesprocessen i Den Russiske Føderation til "ejerne af penge"

Det er sådan, cyberfascisterne, med deres hænder ubundne takket være deres forældres juridiske nihilisme, forsøger at "gøre gode ting" mod os. Det er de metoder, de bruger til at føre os til en "lys" fremtid. Og stadiet efter den generelle digitalisering er allerede startet - vi taler om overførsel af russisk uddannelse under kontrol af globale platforme som Google, som udgør en enorm trussel mod national og personlig sikkerhed. Så det er på tide, at hele det ægte patriotiske samfund bliver enige om en reel strategi for at konfrontere og beskytte national suverænitet, mens de deputerede svigagtigt er i form af at kalde vestlige it-specialister "på gulvtæppet" til statsdumaen.

RIA Katyusha

Anbefalede: