Hvorfor beder børn om den samme fortælling

2024 Forfatter: Seth Attwood | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-16 16:01

"Mor, læs" Kolobok "for mig … For hundrede gang … I dag … Nå, hvem har ikke hørt disse anmodninger om at læse min yndlingsbørnebog igen og igen?

På et tidspunkt, da jeg stadig læste for min ældste datter, forsøgte jeg altid at afskrække hende fra dette foretagende og tilbød vedholdende at læse en ny bog, fordi vi har mange af dem, og dem alle er interessante. Jeg troede på, at det er meget mere nyttigt at lære ny information, at læse så meget som muligt, så barnet vokser og udvikler sig, som man siger, med stormskridt.

Forestil dig min overraskelse, da jeg en dag i børnehaven, ved en stand med information til forældre, læste en artikel om, at det er nyttigt for børn at læse deres yndlingseventyr flere gange. Det viser sig, at jeg gjorde alt forkert, men det var ikke for sent at forbedre, hvilket jeg gjorde. Derfor, hvis du ønsker at læse eventyr for dit barn for at give maksimale resultater og bidrage til hans intellektuelle og følelsesmæssige udvikling mere effektivt, så læs videre og find ud af, at …

Hvis dit barn beder om at læse den samme bog igen og igen, er det meget godt. Dette tyder på, at det var denne bog, der fandt et svar et sted i krummernes sjæl og fuldt ud svarer til hans nuværende følelsesmæssige tilstand, så at sige, trådte i resonans med babyen.

Dette indikerer også, at bogen er fuldt ud forstået og accepteret af babyen, at der ikke er nogen uforklarede eller misforståede pointer, skræmmende eller frastødende elementer. Du har helt sikkert yndlingsbøger eller -film, som du har læst eller set hundrede gange og er klar til at gentage det så mange flere. Så hvorfor ønsker vi ikke at anerkende vores babys rettigheder til at gøre det samme?

Det faktum, at babyen på forhånd ved, hvordan historien ender, danner i hans sind tillid til fremtiden og i hans positive resultat, det vil sige, at han vil være sikker på, at på trods af eventuelle vanskeligheder, vil alt være godt.

Hvem kan argumentere for, at det er sjovere og mere produktivt at være optimist end en pessimist? Når babyen spiller det samme scenarie flere gange, tilegner sig barnet tanken om, at der ikke er nogen håbløse situationer, og at selvom du bliver spist, har du stadig to muligheder …

Når du læser et eventyr for et barn, er han i sine fantasiers verden, empati med helten, afspiller følelsesmæssigt alle sine eventyr, det vil sige, at han oplever en masse følelser, hver gang disse følelser bliver mere perfekte.

Glem ikke, at babyens nervesystem endnu ikke er fuldt dannet, og han har brug for meget mere tid til at "formalisere" og acceptere sine følelser og følelser. Så, mursten for mursten, tilføjer han sine følelser for heltene i sit yndlingseventyr, vil barnet modtage flere dannede følelser i sin "livsparegrise".

Brug gentagen læsning til at udvikle din babys tale. For det første genopbygger den konstante gentagelse af de samme ord babyens ordforråd perfekt, og for det andet, ved at læse bogen forskelligt hver gang, bidrager du til udviklingen af bedre talekvalitet hos barnet som sådan.

Hvad betyder "anderledes"? Efter at du har læst en bog med et udtryk et par gange og sikret dig, at betydningen er fuldt ud forstået af barnet, læs det samme eventyr lidt hurtigere, så endnu hurtigere osv., når du når tungevridens tempo - dette måde du vil lære barnet at opfatte information ved gehør og forskellige variationer.

En anden måde at arbejde med en bog på er at stoppe med jævne mellemrum og spørge dit lille barn, hvad der nu vil ske. Dette er ikke kun en god måde at øve praktiske talefærdigheder på, men også til at træne din hukommelse.

Brug gentagen læsning til at udvikle dit lille barns fantasi og kreativitet. Efter at have læst til et vist punkt, så bed dit barn om at komme med en fortsættelse. Komponer dit eventyr med ham. Desuden kan denne metode med succes anvendes flere gange: Lad først barnet komme op med den anden ende, stop derefter med at læse lidt tidligere og kom med lidt mere osv.

Måske vil barnet kunne lide dette spil, og han vil begynde at komponere sit eget eventyr efter ordene "Der var engang …".

En anden måde at arbejde med en bog på er at diskutere billeder. Lad barnet fortælle dig, hvad eller hvem der er tegnet, hvad han laver, hvilken episode af eventyret denne illustration tilhører. Billeder kan også bruges til at komponere dit eget eventyr.