Sport og fysisk uddannelse: hvad er mere nyttigt for folket?
Sport og fysisk uddannelse: hvad er mere nyttigt for folket?

Video: Sport og fysisk uddannelse: hvad er mere nyttigt for folket?

Video: Sport og fysisk uddannelse: hvad er mere nyttigt for folket?
Video: JAY-Z - Big Pimpin' ft. UGK 2024, Kan
Anonim

Om fysisk uddannelse og sport: de er ikke det samme, de har forskellige virkninger på mennesker, på samfundslivet og dets udsigter.

"Lykkelig er den, der ikke kender til kedsomhed, som er fuldstændig uvant med vin, kort, tobak, alle former for korrumperende underholdning og SPORT" - PF Lesgaft - den, som National State University of Physical Culture, Sports and Health er opkaldt efter.

Lad os starte med det faktum, at vi i 1979, ved universitetets afgangskursus, før vi gik til militæruddannelse, før vi modtog officersrækker gennem militærafdelingen, bestod en lægeundersøgelse. Flere personer kunne ikke bestå en lægeundersøgelse og få tilladelse til at passere militære træningslejre, og i gruppen, der ikke var optaget af læger, stod medlemmer af instituttets landshold i forskellige sportsgrene tydeligst frem.

Så stødte jeg på en publikation i medierne om, at den gennemsnitlige forventede levetid for fremragende atleter er 10 eller flere år mindre end den gennemsnitlige forventede levealder for fans, og dette på trods af at en rimelig andel af fans fører en usund livsstil, og foretrækker en sportsbar” til et fitnesscenter.pool, gåture i naturen.

Sport med høje præstationer i disse dage er: vi tager et lille barn, som forældrene ikke er ked af, og fra 5-6 års alderen "træner" vi ham, belaster ham med 6 eller flere timers daglig træning gennem barndommen og ungdomsårene, der ikke efterlader tid til noget andet, der er nødvendigt, for at en menneskeunge kan vokse op som et rigtigt menneske. De, der ikke er gået i stykker, eller hvis forældre ikke er blevet klogere, bliver en mester i en alder af 15 - 22 år (afhængig af sportens type); i en alder af 25 - 35 år (afhængigt af typen af sport) slutter en sportskarriere, hvorefter en person inviteres til at leve efter sin evne, hvilket han i de fleste tilfælde ikke er klar til: der er ingen faglig viden, og intellektet og udsynet er ikke udviklet nok til at gå ind i ethvert erhverv, der ikke er relateret til sport.

Derudover er kroppen slidt, selvom der ikke var nogen skader i en sportskarriere, der efterlod sig alvorlige konsekvenser. Hvis "biokemi" føjes til træning, bliver der i en alder af 35 tilføjet medicinske problemer forårsaget af "biokemi" til forringelsen af kroppen. Spørgsmålet om, hvordan sport "biokemi" påvirker psyken, er sjældent interessant, selvom der er publikationer, hvis forfattere hævder, at stoffer i "sports biokemi" kan forårsage umotiveret aggressivitet og asocial adfærd.

Overgangen fra livsstilen for en atlet med høje præstationer til en almindelig persons livsstil er ikke altid mulig på grund af irreversibiliteten af strukturelle ændringer i kroppen og umuligheden af at omstrukturere fysiologi i voksenalderen.

Alt dette sammen fører til det faktum, at hvis vi vurderer sundhedsstatistikkerne for repræsentanter for højtydende sport, så kan professionel højpræstationssport beskrives med ord - industrien for produktion af handicappede, selvom vi udelukker dem, der blev invalideret som følge af svære skader under træning eller konkurrencer.

Men sporten med høje præstationer er ikke kun en perverteret mening med livet pålagt atleter af samfundskulturen, forældre og trænere, men også et socialt fænomen, der på den ene eller anden måde påvirker alle samfundets medlemmer. I dette sociale fænomen bringes den såkaldte "landets ære" til offentligheden:

• vores atlet på podiet, nationalflaget under loftet i gymnastiksalen eller på stadionets flagstang, spilles nationalsangen - fans er i glædestårer;

• fans af tabere - i tårer af oplevelsen af nederlag;

• ambulancer skynder sig til dem, der ikke smertefrit kunne udholde glæde eller skuffelse.

Men spørgsmålene opstår: er det sejrrige land begyndt at leve bedre, er det tabende land begyndt at leve dårligere?

Svaret på begge disse spørgsmål er negativt: Følelserne forbundet med en sportsbegivenhed er vigtige for psyken hos det overvældende flertal af fans i højst to uger fra begivenhedens øjeblik. Men hverken økonomien, videnskaben eller uddannelses- og sundhedssystemerne i nogen af landene bliver bedre eller værre som følge af atleternes sejr samt nederlag i sporten.

Men tidsplanen for konkurrencer dækker hele året, og derfor bør tilstedeværelsen af professionelle sportsgrene med høje præstationer betragtes som en konstant virkende social faktor, der har en konstant indvirkning på samfundslivet. Og denne effekt er mangefacetteret:

128073;127995
128073;127995

Finansielt og økonomisk aspekt - stor sport, der er blevet en slags showforretning, betaler sig. Men det betyder ikke, at det er nyttigt for udviklingen af økonomien, da salg af stoffer (herunder tobak og alkohol) og pornoforretningen også betaler sig - og med meget mindre investeringer end tilfældet er i sport. Kilderne til selvforsyning i en række tilfælde er ikke engang indtægter fra salg af billetter til sportsbegivenheder til tilskuere, men penge fra sponsorannoncører, der investerer i at reklamere for deres virksomheders produkter blandt fans af den tilsvarende sport, hvilket tyder på, at de kompenserer for omkostningerne ved sport, som aldrig vil betale sig direkte - indirekte: ved at øge salget af dets produkter blandt tilskuere og især seere af sportsbegivenheder. Men sport kan også direkte skade samfundet. Et eksempel på dette er "fodboldkrigen" mellem El Salvador og Honduras fra 06/14 til 1969-20-06, årsagen til, at det var nederlaget for det honduranske landshold på El Salvadors landshold i kvalifikationsfasen af VM, som kostede flere tusinde menneskeliv; og et tumult af fans, der er blevet almindeligt. Derfor er der ingen grund til at tale om fordelene ved at investere i professionel sport for at løse samfundets problemer: alle disse "investeringer" kunne bringe reelle fordele for samfundet, hvis de blev direkte investeret i at løse samfundsmæssigt væsentlige problemer.

128073;127995
128073;127995

Det politiske aspekt - det er enkelt: Jo mere befolkningen er "fanatisk" over den eller den sport, jo mere tid og ressourcer af deres psyke er lænket til sport og jo mindre interesse har folk for politik, i hvordan den politiske "elite" skubber deres liv rundt og deres kæres liv, og til de reelle problemer, der truer samfundslivet, og dermed - jo lettere er det at skabe en politik ukontrolleret i forhold til samfundet.

128073;127995
128073;127995

Moralsk og etisk er spørgsmålet om forholdet i samfundslivet: 1) hvert enkelt menneskes bidrag til skabelsen af visse virkelige (og ikke illusoriske) goder (både materielle og åndelige) og 2) andelen af naturlige goder og socialt produkt, som han forbruger i samfundets samlede forbrug. I moralske og etiske spørgsmål har sport en korrumperende effekt på samfundet og frem for alt på de yngre generationer.

 For det første er atleterne selv kendetegnet ved udsagn som "en person vil spille fodbold, men han er tvunget til at spidse nødderne", som udtrykker et ønske om at dyrke sport for fornøjelsens skyld af hensyn til illusorisk "landets ære" eller dum selvtilfredshed og samtidig leve på alt klar, skabt af andre. De der. i aspektet med at skabe virkelig nyttige fordele, er atleter med høje præstationer i de sidste rækker (hvis de overhovedet deltager i dette), og i aspektet af forbrug og forbrænding af liv - i spidsen for den såkaldte "middelklasse". ". Og ikke alle af dem giver deres gæld til samfundet, i det mindste ved at blive trænere og introducere høje præstationer af børn til fysisk kultur, og ikke til sport, for ikke at tale om at vise sig selv til gavn for samfundet i andre erhverv og aktivitetsområder., ikke i sport (se billedet nedenfor).

 For det andet har sport en korrumperende effekt på de yngre generationer i den forstand, at den sår i deres psyke illusionen om et luksuriøst liv for professionelle atleter, som kan opnås meget lettere og nemmere end at mestre viden i processen med studier og personlig orientering mod kreativ aktivitet i den reale sektor af økonomien. Mange børn, hvis forældre drømmer om mesterskabstitler til deres børn, tænker ikke længere på et andet liv og betragter sig selv som specielle, "elite", og ødelægger dermed deres liv.

 For det tredje, at realisere deres kreative potentiale, så professionelle atleter lever luksuriøst på alt klar, ligesom andre parasitære sociale grupper, der tjener penge, men ikke driver forretning, er der ingen mening for arbejdere: og dette er ikke "social misundelse" af mere succesrige, da de forsøger at præsentere pengeskabere, og afvisningen af at støtte parasitismens subkulturer, såvel som statsdannelse, som dyrker parasitisme i samfundet som en systemdannende faktor.

Derudover, hvis vi berører ledelsesaspektet, så:

• i sovjettiden kom de bedst hædrede atleter fra den æra, sportsveteraner, som ikke arbejdede så meget for det olympiske resultat som for inddragelsen af teenagere i ungdomsafdelingen, til sportsudvalg og forbund af forskellige sportsgrene (så vidt som landets økonomi og statens planlægningskommission tilladt);

• så i den postsovjetiske tid, kommer enten embedsmænd fra sporten eller generelt tilfældige personer (massageterapeuter, forretningsmænd, der er afhængige af sport osv.) til ledelsen af sportsudvalg og forbund. De kommer ikke for at arbejde for den massive inddragelse af børn i afsnittene, ikke for at arbejde for OL-resultatet, men for at "så" budgettet og sponsorernes bevillinger. Der er mange muligheder for at "save", og man kan kun blive overrasket over fancy af officials fra sporten.

De der. livets kendsgerninger forpligter til at konkludere:

Professionel sport med høje præstationer er en reel trussel mod samfundets og statens fremtid.

Pyotr Frantsevich Lesgaft (1837 - 1909), hvis navn hovedsageligt er universitetet for sport, og ikke fysisk kultur, så i det 19. - begyndelsen af det 20. århundrede forskellen mellem fysisk massekultur og sport både i påvirkningen af de yngre generationer og i indflydelse på samfundslivet:

• på den ene side så han nytten af massefysisk uddannelse af børn (fysisk uddannelse), som er uundværlig for dannelsen af en sund organisme og dannelsen af personlighedens psyke: kun en fuldt udviklet organisme kan være bærer af en fuldgyldig i aspektet moral og realiseringen af den personlige psykes kreative potentiale.

• på den anden side så han sportens skadelighed både i forhold til de atleter, der var involveret i den, og i forhold til samfundet.

Og i sine vurderinger havde PF Lesgaft i det væsentlige ret, uanset hvad tilhængerne af "landets ære" siger i højtydende sport.

Anbefalede: