"Fairy-tale" uddannelsestrin: hvorfor skrive dit eget eventyr?

2024 Forfatter: Seth Attwood | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-16 16:01

Nogle gange undlader vi at løse et problem, uanset hvordan vi forsøger at ræsonnere logisk. Når den rationelle venstre hjerne er magtesløs, kommer den kreative højre til undsætning. En af de mest effektive måder at arbejde med ham på er eventyrterapi. Hvad er denne metode, og hvordan hjælper den til at løse et tilsyneladende uløseligt problem, siger psykolog Elena Mkrtychan.

Til at begynde med var det hovedkilden til information, det gjorde det muligt at overføre viden om livet, at gemme historie. Så blev hun et redskab, der hjælper børn med at udvikle sig harmonisk, både mentalt og følelsesmæssigt. I eventyr kan du finde en forklaring på fysiske love, og arketyper af menneskelige karakterer, og alle slags konflikter og familiesituationer og typer af adfærd i dem.

Hvis et barn springer "eventyrstadiet" i uddannelsen, danner det ikke sin egen livsalgoritme, og voksnes holdninger, ofte subjektive, begynder at påvirke hans holdning til livet.

Børn, der ikke har læst eventyr, er i "risiko"-gruppen. Når de vokser op, forsøger de at løse ethvert problem rationelt, logisk, ved at bruge standardbevægelser og -teknikker og ignorere det intuitive højre-hjerne-potentiale, evnen til at handle kreativt, med inspiration, på et indfald. De lever ikke, men hele tiden overvinder de noget heltemodigt.

Den venstre hjernehalvdel søger en forklaring på alt og genkender ikke mirakler. Og højre genkender – og tiltrækker dem

De giver ikke fantasien frit, og når alt kommer til alt, kan alt, hvad der kan tænkes og forestilles, realiseres. Og ikke i fantasien, men i virkeligheden. Den venstre hjernehalvdel søger en forklaring på alt og genkender ikke mirakler. Og den højre hjernehalvdel genkender. Og desuden ved han, hvordan man implementerer dem og endda forårsager og tiltrækker.

Den højre hjernehalvdel opererer med ulogiske omstændigheder, så meget, at den venstre ikke har tid til at spore og rette den. "Hvordan gjorde du det?" - den rimelige venstre hjernehalvdel er forvirret. "Ved et mirakel!" - svarer højre, selvom dette ikke forklarer noget. Det er så meget desto mere behageligt at se de "mirakuløse" resultater af det højre hemisfæriske arbejde, der kan forklares fra neurofysiologiens og psykologiens synspunkt.

Hvorfor skrive dit eget eventyr

Når vi finder på et eventyr efter alle reglerne, ved hjælp af billeder kendt fra barndommen, lancerer vi en algoritme til vores egen kodetænkning, som bruger vores styrker, alle mentale og følelsesmæssige potentialer.

Denne tænkning er givet til os fra fødslen, den er fri for stereotyper påtvunget af opdragelse, "voksen" logik, forældrenes holdninger, traditioner. Ved at lancere og bruge denne algoritme i fremtiden lærer vi at komme ud af livets blindgyder.

Husk: Du eller dine venner er helt sikkert nogensinde faldet ind i en ond cirkel. På trods af alle anstrengelserne sluttede rækken af fiaskoer ikke på nogen måde, alt blev gentaget igen og igen …

Et klassisk eksempel er, når "både klog og smuk" står i fred. Eller for eksempel er alle forudsætninger, og intelligens, uddannelse og talent, til stede, men det er umuligt at finde et passende job. Og nogen er tilfældigvis på det rigtige sted på det rigtige tidspunkt, møder en klassekammerat på gangen – og hjælpen kommer fra en uventet retning og uden den store indsats. Hvorfor?

Det kan betyde, at vi har en tendens til at komplicere tingene, lukke unødvendige karakterer ind i vores liv, gøre unødvendige anstrengelser.

De, der er uheldige, klager:”Jeg gør alt rigtigt! Jeg giver alt til det maksimale!" Men bare den nødvendige "knap" i hjernen er ikke slået til, og selv gør "alt rigtigt", mangler vi noget, underskyder og som et resultat får vi ikke, hvad vi ønsker.

Hvis problemet ikke er løst på logisk niveau, er det tid til at forbinde den højre hjernehalvdel. Eventyret, vi har skrevet, afslører de koder, knapper og håndtag, som hjernen bruger til at overvinde forhindringer, løse problemer og opbygge relationer. Vi begynder at se flere muligheder, holder op med at gå glip af dem, bryder ud af netop den onde cirkel. Denne algoritme begynder at arbejde på et ubevidst niveau.

Vi taster ligesom koden - og pengeskabet åbner. Men for dette skal koden vælges korrekt, historien er skrevet harmonisk, logisk, uden forvrængning.

Dette er svært at gøre, især første gang. I ny og næ fortaber vi os i stereotyper, mister tråden i fortællingen, finder på bipersoner, der ikke spiller en særlig rolle. Vi tænder også konstant for logik og forsøger at rationalisere, hvad der skal forblive magisk.

Det kan betyde, at vi også i det virkelige liv har en tendens til at overreflektere, komplicere alt, lukke unødvendige karakterer ind i vores liv og gøre unødvendige anstrengelser.

Men når eventyret afslører alt dette, er det allerede muligt at arbejde med det.

At skrive et eventyr: instruktion for voksne

1. Kom med et fabelagtigt plot, hvis drejninger vil være tydelige for et 5-6-årigt barn.

Dette er den alder, hvor abstrakt tænkning endnu ikke er blevet dannet, barnet opfatter information om verden gennem visuelle billeder. Og de er bedst repræsenteret i eventyr, takket være hvilke der dannes en slags "bank" af livssituationer, et integreret billede af verden.

2. Start med den klassiske sætning ("Der var engang …", "I et bestemt kongerige, i en bestemt tilstand"), svar på spørgsmålet, hvem der er karaktererne i fortællingen.

3. Komplicer ikke billederne af heltene: de skal være repræsentanter for enten godt eller ondt.

4. Følg logikken i plottet og årsag-virkning-forhold. Når det onde er gjort i et eventyr, bør det være klart, hvem, hvordan og hvorfor der gør det. Plottets logiske harmoni svarer til harmonien i vores mentale operationer. Og efter at have opnået det, vil vi nå livets mål.

5. Husk, at en af hovedmotorerne i et eventyr plot er magi, mirakel. Glem ikke at bruge ulogiske, irrationelle, fabelagtige plotbevægelser: "pludselig steg en hytte op af jorden", "hun viftede med sin tryllestav - og prinsen kom til live." Brug magiske genstande: en bold, en kam, et spejl.

Hvis et barn lyttede til dit eventyr, ville han så modstå denne bunke detaljer? Nej, han ville kede sig og løbe væk

6. Hold billedet foran dine øjne. Mens du fortæller historien, skal du sørge for, at hvert øjeblik kan præsenteres i form af et levende billede. Ingen abstraktion, kun detaljer. "Prinsessen blev imponeret" er abstrakt, "prinsessen faldt hverken levende eller død" - klart.

7. Lad være med at komplicere eller forlænge plottet. Hvis et barn lyttede til dit eventyr, ville han så modstå alt dette virvar af detaljer? Nej, han ville kede sig og løbe væk. Prøv at holde hans opmærksomhed.

8. Afslut eventyret med en klassisk rytmisk sætning, men ikke med en konklusion og ikke med moralen i det sagte, men derimod med en "prop", der tilstopper fortællingen: "Dette er slutningen på eventyret, men der lyttede …", "Og de levede lykkeligt til deres dages ende."

9. Giv fortællingen en titel. Inkluder navnene på tegn eller navnene på specifikke objekter, men ikke abstrakte begreber. Ikke "Om kærlighed og troskab", men "Om den hvide dronning og den sorte blomst."

I processen med at skrive et eventyr er det vigtigt at fokusere på kropslige fornemmelser. Får du kvalme? Det betyder, at tanken blev forvirret, gik væk. Vi skal tilbage til udgangspunktet og se efter, hvor fejlen opstod. Fik inspiration, adrenalin satte ind, rødmede du? Du er på rette vej.

Hvis din egen grund ikke er født, kan du tage udgangspunkt i en af de mange eksisterende - du vil gerne lave ændringer på den.

Og lad eventyret med en lykkelig slutning være dit første skridt til et lykkeligt liv!