Digital eksplosion: Neuronet vil forbinde russernes hjerner til computeren

2024 Forfatter: Seth Attwood | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-16 16:01

Den yngre generation af russere, og med den deres forældre, står på randen af en ny stor udfordring forbundet med transhumanistiske fremsynsofficerers parathed til at starte et "innovativt" eksperiment kaldet "Neuronet" inden for uddannelsesområdet.

Dette, hvis jeg må sige det, National Technology Initiative (et program lanceret af globalister fra ASI og Russian Venture Company i forlængelse af præsident Vladimir Putins tale til forbundsforsamlingen den 4. december 2014), involverer direkte indgriben i arbejdet med den menneskelige hjerne (og kroppen som helhed) ved at forbinde / implantere neurointerfaces i kroppen ("mand-computer", "mand-man", "man-dyr"). Inden 2035 har den digitale evangeliske sekt til hensigt at bringe et dusin førende neuroteknologiske virksomheder på markedet og derved lave en "bioteknologisk revolution" i Rusland og på globalt plan. Der er dog alvorlig frygt for, at de under påskud af fremskridt vil påtage sig etableringen af total kontrol over bevidstheden om "biologiske objekter" og skabelsen af en ny version af den post-nitscheanske menneskegud og hans trofaste tjenere.

Til at begynde med præsenterer vi de mest levende uddrag fra et interview med lederen af Institut for Filosofi ved Moscow State University, en underviser ved universitetet klokken 20.35 (et andet NTI-fremsynsprojekt) Elena Bryzgalina, hvor hun fortæller om det kommende " forbedring af det menneskelige kropslige underlag ved hjælp af neuroteknologier" på den mest tilgængelige måde:

“Interessen for uddannelse i neuroteknologi skyldes mange årsager. Tiltrækningskraften af neuroteknologier til uddannelse, ud over socioøkonomiske årsager, er forbundet med det faktum, at de tilbyder et svar på anmodninger fra nøgletrends i udviklingen af uddannelse - individualiseringen af uddannelsesprocessen og personificeringen af uddannelsesteknologier. At vende sig til neuroteknologier for at forstå den nuværende og fremtidige uddannelse og dens praktiske transformation i neurovirkelighed kræver, at der tages højde for adskillige interaktionsplaner mellem neuroteknologier og uddannelse.

For det første er samspillet mellem neuroteknologi og uddannelse forbundet med brugen af moderne resultater af beskrivelsen af hjernen, opnået inden for rammerne af neurovidenskab ved hjælp af neuroteknologi, i den konceptuelle beskrivelse af uddannelse. Detaljeringen af ideer om hjernen, når de anvendes, sker, når man læser hjernens aktivitet uden at påvirke den. I dette tilfælde indsamler neuroteknologier information om elevernes aktuelle følelsesmæssige og fysiologiske tilstand, især om kognitiv træthed (som et eksempel på, hvordan dette vil fungere - se Katyushas materiale om biometriske sikkerhedskameraer i Perm-skoler, som vil bestemme den følelsesmæssige tilstand af elever - red.anm.).

For det andet er interaktionsplanet mellem neuroteknologier og uddannelse bestemt af det faktum, at neuroteknologier er differentierede midler til at påvirke hjernen til udvikling af kognitive funktioner. For eksempel giver de mulighed for at påvirke neuroplasticitet, aktiviteten af zoner, der er funktionelt signifikante under læring, og den følelsesmæssige tilstand. I denne sammenhæng påvirker neuroteknologier ikke kun forståelsen af uddannelsens proces og resultater, de kan bruges direkte i uddannelsesprocessen for at opnå de forventede uddannelsesmæssige resultater.

Robert Blank identificerer i sin bog fra 2013 Brain Intervention: Politics, Law and Ethics flere retninger for neuroteknologiske indgreb i hjernen:

A) Teknologier til invasiv intervention (elektrokonvulsiv terapi (ECT), transkraniel magnetisk stimulation (TMS), elektrisk hjernestimulering (ESB), hjerneimplantater, dyb hjernestimulering, transkrin elektrisk hjernestimulering (tES), elektrisk stimulering af vagusnerven, elektromyostimulering med pulseret strøm (TENS), DC mikropolarisering (tDCS), magnetoterapi, psykokirurgi.

B) Virtual reality-teknologier (neuroimaging (CT, MRI, PET, fMRI), neural transplantation, neurogenetik).

C) Teknologier baseret på lægemidler og brug af biologiske lægemidler (antipsykotika, antidepressiva, beroligende midler, hormonbehandling, nootropika).

På listen over typer af teknologier, og endnu mere i deres indhold, sker der meget hurtige ændringer. Praktiske neuroteknologier gør det til gengæld muligt yderligere at opbygge teoretisk viden om hjernen, hvilket giver grundlag for at betragte neuroteknologier som en kompleks manifestation af teknovidenskab.

Når neuroteknologier går ud over udviklernes laboratorier inden for uddannelsesområdet, til deres praktiske brug i arbejdet med børn, især dem med udviklingstræk, er det nødvendigt at udføre seriøse eksperimenter, der ikke kun opfylder kriterierne for videnskabelig evidens (uafhængighed, statistisk pålidelighed)), men også etiske og juridiske normer. Sådanne normer, der specifikt afspejler området for neuroteknologier, især invasive, skal stadig skabes og i praksis lanceres. Samtidig bør normativ regulering samtidig skabe betingelser for indførelse af lovende teknologier og produkter, og barrierer for risikabel praksis, beskytte en persons autonomi og værdighed - emnet for uddannelse.

Lad os samtidig være opmærksomme på, at neuroteknologier ofte ikke er af terapeutisk karakter, det vil sige, at der ikke er nogen kliniske indikationer forbundet med sundhedsmæssige forhold for deres brug. Grundlaget for deres brug er individers og institutioners ønske om at lette læringsprocessen og fremskynde opnåelsen af pædagogiske resultater, en neuro-optimistisk holdning til teknologiske innovationer. Intervention i den menneskelige krop sker uden tilstedeværelsen af objektivt registrerede afvigelser, kun på grundlag af et personligt ønske om at forbedre ydeevnen og hurtigt og uden væsentlig indsats.

Brugen af neuroteknologier rejser meget skarpt problemet med etisk retfærdiggørelse af intervention i menneskelig kropslighed, problemet med social retfærdighed og fastlæggelsen af grænserne for intervention. Det er allerede tydeligt, at neuroteknologi flytter vægten fra åndelig, intellektuel og fysisk udvikling i uddannelse til kropslig teknologisk forbedring. Nu er der en fiksering af menneskelige præstationer i udviklingen af deres egne kompetencer og tilpasning til teknosfæren. Og i fremtiden kan neuroteknologi blive et værktøj til symbiosen mellem mennesket og teknosfæren, opnået i uddannelsesprocessen. I ekstreme grunde vender overvejelserne om neuroteknologier i uddannelse tilbage til spørgsmålet om den menneskelige natur: svarer ændringen i substratet for kognitive processer og adfærd under påvirkning af neuroteknologier til betydningen af den menneskelige eksistens?

Det kan antages, at den voksende introduktion af neuroteknologier i uddannelse vil føre til en værdiopdeling i samfundet i dem, der er klar til teknologisk indgriben i den menneskelige natur og vil betragte neuroteknologier som nyttige midler til at forbedre uddannelse, og dem, hvis værdihierarki ikke tillader at træffe et valg til fordel for kardinal teknologiisering af den menneskelige natur,” slutter Bryzgalina.

Det er indlysende, at der i den første fase vil være meget flere modstandere af implantation af "teknologiske forbedringer" i det traditionelt konservative russiske samfund, end der er tilhængere. Det er også klart, at fremsyningsofficererne ifølge den "gode" tradition ikke vil bøvle med langsigtede etiske, juridiske og videnskabelige eksperimenter. Overgangen til personlige udviklingsbaner er allerede blevet formaliseret ved den tilsvarende instruktion fra Ruslands præsident. Midt i august i år. En række universitetspartnere, der faldt under indflydelse af ASI, NTI og RVC har allerede annonceret, at et neuralt netværk (også kendt som kunstig intelligens) snart vil indsamle information om deres studerendes fremskridt, sociale liv og adfærd, samt give dem karakterer.

I øvrigt har Neuronets ideologer omhyggeligt detaljerede vidtrækkende planer (selvfølgelig er planerne ikke deres egne, men groft oversatte projekter fra deres kuratorer fra Silicon Valley, Stanford University osv.): de bringer fremkomsten af en nyt internetformat (Web 4.0) tættere på, hvor udvekslingen af data vil blive udført gennem neurocomputer-grænseflader, og computerne selv bliver neuromorfe (ligner hjernen) ved hjælp af hybride digital-til-analoge arkitekturer. De forudsiger også fremkomsten af sociale neurale netværk og en fuldgyldig hybrid menneske-maskine intelligens.

Og for eksempel inkluderer segmentet af neuro-underholdning fra NTI biometri (markedet for bærbare elektroniske enheder, der læser brugerens fysiologiske parametre - det vil sige gradvis introduktion til sammensmeltningen af gadgets med kroppen), tidlig karrierevejledning (et velkendt "trick" af russiske uddannelsesreformatorer i henhold til mønstrene fra ngo'er Wordskills International) og (opmærksom!) markedet for overvågning og sporing af potentielt farlige psyko-emotionelle tilstande i realtid. Med andre ord konstant stram kontrol over folks adfærd.

”Produktet fra 2035 bliver et neuro-assisterende tilpasningssystem til masseforbrug, som er resultatet af sammenlægningen af alle små projekter i den nære horisont. Denne tilgang vil omorientere forbrugernes efterspørgsel på markedet og lukke brugerne til et enkelt universelt produkt, der fuldt ud udfører alle funktioner og har alle de muligheder, der er specificeret i den detaljerede beskrivelse af undersegmenterne, men i en mere ergonomisk form, skriver digitalisatorer fra NTI.

Det vil sige, at det virkelige liv, objektiv virkelighed skulle falde i baggrunden i den nærmeste fremtid - den vil blive erstattet af et virtuelt neuralt netværk. Dette er selvfølgelig ikke en rigtig, men en meget ønskværdig verden, hvor det vil være behageligt at stimulere den menneskelige hjernes rytmer, fordybe ham i en meditativ tilstand, der ligner at tage en narkotisk soma fra science fiction-bogen forfatter Aldous Huxley.

Og dette er slet ikke nogle spekulationer - forbedrede realtidsmeditationer tilbydes allerede, for eksempel af private udviklere af Brainbit neurointerface, i alle de farver, der er beskrevet på deres hjemmeside. Et par uddrag fra beskrivelsen:

“BrainBit-båndet indeholder 4 tørre EEG-elektroder, reference- og almindelige elektroder samt et elektronisk miniaturemodul. Dette giver dig mulighed for at registrere et professionelt elektroencefalogram med den bedste kvalitet blandt de neurogrænseflader, der er tilgængelige på markedet. Enheden forstærker og digitaliserer det modtagne signal og sender det via Bluetooth til en computer, smartphone eller tablet. I modsætning til analoger svarer placeringen af elektroderne på BrainBit-båndet til det internationale 10-20 elektrodeplaceringsskema. Elektroderne giver direkte kontakt i T3- og T4-områderne i tindingelappen, samt i det occipitale område O1 og O2.

Ifølge avanceret international forskning er disse zoner optimale til at registrere niveauet af fire hovedtyper af hjernebølger. BrainBit registrerer elektrisk aktivitet som rå EEG-data, som er repræsenteret som niveauer af de fire vigtigste hjernerytmer. Applikationen viser flere kategorier af brugerens hjernetilstand, såsom: stress / afslapning, opmærksomhed / distraktion, lykke / tristhed og søvn / opvågnen. Alle modtagne data om hjerneaktivitet kan sendes til skyen til analyse og behandling ved hjælp af maskinlæringsmetoder."

Skaberne af den neurale grænseflade erklærer, at "deres langsigtede (over 25 års) erfaring og professionalisme gør det muligt at skabe teknologier på et nyt niveau og udvide grænserne for udviklere og forskere inden for forskellige områder af menneskelig viden." Det er overflødigt at sige, at udviklere og forskere virkelig får fingrene i en uvurderlig skat - en algoritme til at kontrollere sindet hos deres klient, som som forbruger af neurointerfaces-markedet også vil betale for det.

Systemet fungerer enkelt: Informationen, der læses fra ofrets hjerne, overføres til skylageret, hvor de optimale algoritmer for den omvendte effekt på hjernen beregnes (og de kan ændre sig i realtid). "Offret" vil ikke engang gætte med hvilken algoritme de påvirker hendes psyko-emotionelle tilstand, og vil fortsætte med at være i en tilstand af dyb kunstig "meditation". Den endelige effekt af brugen af innovationen er således måske ikke den, som kunden forventer, men den, som køberen af den givne teknologi får brug for. Her kommer den notoriske bioetik til syne, som de "progressive" gerne ville spytte på.

For dem, der har fulgt emnet i lang tid, er der ikke noget særligt chokerende i dette - vi husker godt ordren fra Ministeriet for Industri og Energi i Den Russiske Føderation nr. 311 af 7. august 2007 "Om godkendelse af strategien for udvikling af den elektroniske industri i Rusland for perioden frem til 2025" og teksten til strategien, der er knyttet til den. Men så blev de, der udsendte om den forestående implantation af chips og andre fremmede kontrolmidler, betragtet som fuldstændige skizofrene …

Introduktionen af nanoteknologi bør yderligere udvide dybden af dens indtrængen i befolkningens daglige liv. Der skal være en konstant forbindelse mellem hver enkelt person med globale informations- og kontrolnetværk såsom internettet.

Nanoelektronik vil integreres med biologiske objekter og give kontinuerlig kontrol over vedligeholdelsen af deres vitale funktioner, forbedre livskvaliteten og dermed reducere statens sociale omkostninger.

Indbyggede trådløse nanoelektroniske enheder, der sikrer konstant kontakt mellem en person og det omgivende intellektuelle miljø, vil blive udbredt, og midlerne til direkte trådløs kontakt af den menneskelige hjerne med objekter omkring den, køretøjer og andre mennesker vil blive udbredt. Cirkulationen af sådanne produkter vil overstige milliarder af stykker om året på grund af dens udbredte distribution …"

Nå, kære biologiske objekter, har nu forstået, hvorfor I bliver hooked på et "enkelt universalprodukt" kaldet "Neuronet" (Internet 4.0)? Hvis stadig ikke, så lad mig minde dig om talen fra Mikhail Kovalchuk, direktør for Kurchatov Institute, ved Føderationsrådet i 2015:

Lad os tage et groft kig på verden. Det er meget enkelt. En eller anden elite har altid forsøgt at stille resten af verden til deres tjeneste. Hver gang endte en ny formation med en ændring i formationen. Hvorfor? Fordi de mennesker, som eliten forsøgte at gøre til tjenere, ikke ønskede dette af to grunde. For det første var de de samme mennesker som dem, der ville gøre dem til tjenere. For det andet, efterhånden som de udviklede sig, voksede deres selvbevidsthed, og de ønskede selv at blive en elite.

Og i dag er der en reel teknologisk mulighed for at blande sig i den menneskelige udviklingsproces. Og formålet med denne intervention er at skabe en fundamentalt ny slags homo sapiens - en "servicemand". I dag bliver det biologisk muligt at gøre dette. Egenskaben for en befolkning af servicefolk er meget enkel - begrænset selvbevidsthed - og kognitivt er dette allerede elementært reguleret. Det andet er avlsstyring. Og den tredje er billig mad. Faktisk er den teknologiske mulighed for at avle menneskers serviceunderarter i dag virkelig opstået. Og ingen kan længere forhindre dette - det er videnskabens udvikling. Du og jeg må forstå, hvilken plads vi kan indtage i denne civilisation," sagde Kovalchuk til senatorerne.

Så længe vi har bevidste borgere, der ikke ønsker at forbinde sig selv og deres børn til neurointerfaces og blive "servicemennesker", mens vores folk stadig har en stærk spirituel og intellektuel begyndelse, indtil vi betragter os selv som et "kropsligt substrat", digitale evangelister bør der ikke være muligheder for indførelse af teknologier, der ændrer den menneskelige natur i uddannelse og andre steder.