Indholdsfortegnelse:

Retssagen mod Shchetinin-skolen
Retssagen mod Shchetinin-skolen

Video: Retssagen mod Shchetinin-skolen

Video: Retssagen mod Shchetinin-skolen
Video: Tobias Rahim & Andreas Odbjerg - STOR MAND 2024, Kan
Anonim

Mandag den 30. september afholdes to retsmøder ved Gelendzhik-domstolen.

I første fase vil en ansøgning om tidlig ophør af den administrative suspension af Lyceums aktiviteter blive behandlet. Derfor venter vi på, at Lyceum åbnes fuldt ud.

Den anden session vil blive afsat til at afklare, hvordan rettens afgørelse om suspension af aktiviteter skal håndhæves, det vil sige, at retten vil besvare os følgende afklarende spørgsmål:

1. Kunne fogeden forsegle ALLE lokaler, inklusive regnskabs- og andre administrative bygninger;

2. Kunne han have smidt børnene ud og lukket kostskolen;

3. Gælder rettens afgørelse for Svyatogor-bygningen, for hvilken ALLE nødvendige dokumenter er udarbejdet, og som der er opnået tilladelse til?

Som et resultat af den anden session vil vi modtage rettens udtalelse om de identificerede problemer.

Efter retsafgørelserne er truffet, vil vi gennemføre en live-transmission, hvor rettens holdning og vores videre handlinger vil blive offentliggjort.

Shchetinin-skolen er en skole anerkendt af UNESCO som en af de stærkeste skoler i verden

Hej allesammen! Mit navn er Daniil Alexandrovich Shelkovnikov. Jeg vil gerne fortælle dig om en fantastisk skole i sit indhold. Hvad børn bliver undervist i det kan simpelthen ikke beskrives med ord …

Jeg var heldig at studere på denne institution, og jeg vil meget gerne dele mine indtryk med dig.

Nå, lad os starte med historien?

Denne skole blev grundlagt af akademikeren fra Den Russiske Føderation-Shchetinin Mikhail Petrovich for mere end 20 år siden i landsbyen Tekos i byen Gelendzhik. I 2010, efter ordre fra præsidenten for Den Russiske Føderation, fik skolen føderal status. Børn er i skolen hele tiden, da denne skole er et Lyceum - en kostskole. Nu er dets officielle navn: FGBOU "Lyceum - kostskole for den komplekse dannelse af børns og unges personlighed." Lyceums opgave er at uddanne en person. Lad mig forklare. Efter min forståelse er en mand en, der ikke vil sælge eller bytte venner for penge; nogen, der ved, hvordan man korrekt prioriterer livet og vælger mål; en, der ikke er bange for livets vanskeligheder og forhindringer; en, der er i stand til at løse ethvert problem; den, der i sidste ende ønsker at udvikle sig hele tiden (i alt: i den fysiske, mentale og spirituelle retning). Jeg vil også sige, at denne skole styrker, og for mange, returnerer værdien af familien, som er statens styrke. Tro på dine rødder - Tro på Rusland.

For at udføre sådanne høje opgaver er det derfor nødvendigt med et usædvanligt system

Shchetinin Mikhail Petrovich

fascineret?

Hvis ja, så læs videre…

System på Lyceum !!!

1) Systemet på Lyceum er udenforstående.

Ja Ja. Du hørte rigtigt, vi har ingen klasser. Faktum er, at uddannelsesprocessen bygges i de såkaldte "videnskabelige laboratorier", som til gengæld omfatter børn fra 9-12 år til 16-18 år.

2) På en uge kan vi dække et gymnasiepensum i ét fag. Succesen ligger i, at vores system er bygget på "fordybelse". Med fordybelse mener vi betinget en uge af ét fag, for eksempel kemi, som vi i ordets bogstavelige forstand fordyber os i, det vil sige, vi analyserer det fra og til. Dette bidrager til en bedre forståelse af emnet. Når man på en almindelig skole skifter fra et fag til et andet, opstår der et "rod" i hovedet

3) I vores skole deltager børn i undervisningen til andre børn. Ja, det er det, børnene leder undervisningen selv (med støtte fra lærere, og nogle gange omvendt underviser børn lærerne). Hvem andre end et barn kan forklare bedre til et andet barn?! Når jeg fortæller, mestrer jeg for det første selv materialet bedre, og for det andet er dette en hel videnskab, at fortælle på en sådan måde, at den interesserer eleven, for dette skal du vælge din egen tilgang til alle, så mange brug en række forskellige metoder!

Har du for eksempel forklaret datalogi ved hjælp af kemi?

Men jeg forklarede, og ved du hvad? Slet ikke dårligt!

4) Disciplin er meget vigtigt for os! Og vigtigst af alt er der ingen, der tvinger os til at gøre dette. Det er bare, at selve tanken om, at hver af os bærer ansvar for menneskeheden, fædrelandet, for vores familier, får os til at tro, at mange voksne i livet ikke bemærker fejl i deres handlinger og gerninger, som nogle gange kan sammenlignes med en forbrydelse.

5) I vores Lyceum er udover naturvidenskab ikke mindre vigtige og obligatoriske fag:

Folkekoreografi (vi har koncertgruppen Bells of Russia, som har turneret over hele Rusland)

Folkekunst

Sangeensemble

ARB

Syværksted

Det er vigtigt, at vores Lyceum er multinationalt. Vi respekterer alle folkeslag og religioner. Børn her studerede og studerede fra de fjerneste afkroge af vores stat: fra Fjernøsten, Central Sibirien, Kaliningrad, Central Rusland, Kaukasus og det sydlige Rusland, såvel som fra Ukraine, Kasakhstan, Tyskland, USA, Indien, Moldova, Slovakiet, Serbien, Tjekkiet, Angola osv.

"Hvad har du brug for for at blive optaget hos dig?" - spørger du.

Og jeg vil svare: "Ønske!"

Anbefalede: